三年级上册音乐猜谜谣是什么版本的,人教版二年级音乐上册《猜谜谣》教案02

1、3年级上册音乐猜谜谣是什么版本的

《猜谜谣》 3年级上册音乐 是湘教版。

2、人教版2年级音乐上册《猜谜谣》教案02

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:鲁冰花之美 《猜谜谣》 教学内容：

1、唱《猜谜谣》。

2、听《蝈蝈和蛐蛐》。 教学过程：

1、组织教学

1、学生听《猜谜谣》的伴奏音乐进教室入座。

2、师生问好。

2、学习乐曲《猜谜谣》 （1）导入。 师：今天在上课之前，老师给大家猜1个谜语： 两个角，抱着头。 上树顶，爬村头。 扁扁嘴，细长的脖。 坐着高，站着低。 在这个谜面中，每1句都可以猜1种动物。 生根据谜面猜谜底，对说出不常见的动物答案的人给予肯定与表扬。 师：同学们到底猜得对不对呢？听听人家是怎样回答的。 （2）听录音范唱，整体感受歌曲。 哦，原来每句谜面都有几种答案呢。 （3）把歌词以儿歌的形式来朗读。

1、按歌曲的节奏齐读歌词。

2、用1问1答的形式朗读歌词。 （4）学唱歌曲。

1、跟着范唱反复学唱乐曲，并用动作模仿该种动物。

2、学生分成两组，1组问1组答，后两句齐唱，并交换演唱内容。

3、给予学生上台表演的机会，请两人1组进行对唱，并让学生评价，如认为有不足的地方，就用自己的表演来纠正。

3、听1听，演1演《蝈蝈和蛐蛐》（男声独唱）。

1、导入：在夏天的夜晚，当人们都进入梦乡的时候，田野却热闹了起来，同学们说说看都有些什么？（生回答，师出示1蝈蝈和蛐蛐的图片）。

3、人教版2年级音乐上册《猜谜谣》教案02

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:鲁冰花之美 《猜谜谣》 教学内容：

1、唱《猜谜谣》。

2、听《蝈蝈和蛐蛐》。 教学过程：

1、组织教学

1、学生听《猜谜谣》的伴奏音乐进教室入座。

2、师生问好。

2、学习乐曲《猜谜谣》 （1）导入。 师：今天在上课之前，老师给大家猜1个谜语： 两个角，抱着头。 上树顶，爬村头。 扁扁嘴，细长的脖。 坐着高，站着低。 在这个谜面中，每1句都可以猜1种动物。 生根据谜面猜谜底，对说出不常见的动物答案的人给予肯定与表扬。 师：同学们到底猜得对不对呢？听听人家是怎样回答的。 （2）听录音范唱，整体感受歌曲。 哦，原来每句谜面都有几种答案呢。 （3）把歌词以儿歌的形式来朗读。

1、按歌曲的节奏齐读歌词。

2、用1问1答的形式朗读歌词。 （4）学唱歌曲。

1、跟着范唱反复学唱乐曲，并用动作模仿该种动物。

2、学生分成两组，1组问1组答，后两句齐唱，并交换演唱内容。

3、给予学生上台表演的机会，请两人1组进行对唱，并让学生评价，如认为有不足的地方，就用自己的表演来纠正。

3、听1听，演1演《蝈蝈和蛐蛐》（男声独唱）。

1、导入：在夏天的夜晚，当人们都进入梦乡的时候，田野却热闹了起来，同学们说说看都有些什么？（生回答，师出示1蝈蝈和蛐蛐的图片）。

4、猜谜谣是哪里的民谣

是1首山东民谣 。