三年级上册音乐教案-5欣赏阿细跳月-人教新课标(2014秋),三年级上册音乐教案-5欣赏阿细跳月-人教新课标(2014秋)

1、三年级上册音乐教案-5欣赏阿细跳月-人教新课标(2014秋)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 5欣赏阿细跳月

1、教学目标

1、学习并掌握彝族“跳月”的基本动作;相互合作积极参与音乐活动。

2、欣赏民族管弦乐版本《阿细跳月》,记忆乐曲的主题;感受乐曲的情绪和旋律特点。

3、通过欣赏和舞蹈,引导学生感受和体验我国民族歌舞的特点;喜爱民族音乐,增强民族自豪感。培养学生合作精神和集体主义精神。

2、学情分析​本节课是三年级上学期的教学内容,三年级的学生在识谱能力上有所欠缺,不善于表现自己,在听辨旋律和感知主题变化上还需要教师潜移默化的指导;有比较强的模仿能力等。通过优秀的民族音乐培养学生的民族自尊心,自信心,自豪感;同伴间的团结协作意识还有待提高。基于学生的心理特征及已有能力,我设计了以聆听感受为基础,以律动、舞蹈、节奏,记忆、联想等活动贯穿全课,激发学生的学习音乐的兴趣,逐步提高学生音乐感受力和表现力;引导学生积极参与活动赏识并注重个性发展,培养团结友善,热爱生活,热爱祖国的进取向上的少年。舞蹈,听赏,体验,模仿约占课堂35分钟,在此基础上拓展欣赏阿细跳月的舞蹈并参与其中感受彝族基础音乐的普及性,拓宽学生的视野,激发学生了解并喜爱民族音乐的情感。让学生亲身体验彝族跳月的氛围,对祖国经典的音乐留下难以磨灭的印象。

3、重点难点重点：感受并理解《阿细跳月》五拍子的韵律 4活动。

2、三年级上册音乐教案-5欣赏阿细跳月-人教新课标(2014秋)

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1、教学目标

1、学习并掌握彝族“跳月”的基本动作;相互合作积极参与音乐活动。

2、欣赏民族管弦乐版本《阿细跳月》,记忆乐曲的主题;感受乐曲的情绪和旋律特点。

3、通过欣赏和舞蹈,引导学生感受和体验我国民族歌舞的特点;喜爱民族音乐,增强民族自豪感。培养学生合作精神和集体主义精神。

2、学情分析​本节课是三年级上学期的教学内容,三年级的学生在识谱能力上有所欠缺,不善于表现自己,在听辨旋律和感知主题变化上还需要教师潜移默化的指导;有比较强的模仿能力等。通过优秀的民族音乐培养学生的民族自尊心,自信心,自豪感;同伴间的团结协作意识还有待提高。基于学生的心理特征及已有能力,我设计了以聆听感受为基础,以律动、舞蹈、节奏,记忆、联想等活动贯穿全课,激发学生的学习音乐的兴趣,逐步提高学生音乐感受力和表现力;引导学生积极参与活动赏识并注重个性发展,培养团结友善,热爱生活,热爱祖国的进取向上的少年。舞蹈,听赏,体验,模仿约占课堂35分钟,在此基础上拓展欣赏阿细跳月的舞蹈并参与其中感受彝族基础音乐的普及性,拓宽学生的视野,激发学生了解并喜爱民族音乐的情感。让学生亲身体验彝族跳月的氛围,对祖国经典的音乐留下难以磨灭的印象。

3、重点难点重点：感受并理解《阿细跳月》五拍子的韵律 4活动。