三年级上册美术教案-2汉字的创意与设计 ｜浙美版(2014秋) (4),急需一、二、三年级音乐教案，是人音版的。还需四、五、六的美术教案，是人教版的。谢谢

1、三年级上册美术教案-2汉字的创意与设计 ｜浙美版(2014秋) (4)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:历史的璀璨星空 字的创意设计教学目标：

1、了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。

2、从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。

3、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥秘和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。 教学重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。 教学难点：字体设计的创意。 教学过程： 一、了解中国汉字的起源及演变

1、猜字游戏 师：据老师了解，咱们三年级的小朋友至少已经学会1500多个汉字了，可是有一个汉字你们肯定不认识，想瞧瞧吗？猜猜是什么字？（出示甲骨文的“车”）

2、依次出示篆书、隶书、楷书的“车”，师逐个介绍其产生的时代背景及字体特点。

3、将四种书体按年代排序，并设问：小朋友们，你能说说汉字的演变有什么特点和规律吗？ 小结：的确，汉字的演变是由繁到简、由形象到抽象的。

4、老师这儿还有几个“车”字，（出示几个“车”的变体字）你觉得这些字有什么特点吗？能不能用语文当中的一个词来形容一下你的感受？

4、本课的内容，源于生活，运用于生活，和生活息息相关。本课我以“闯关”为主线，通过第一关“火眼金睛”引导学生归纳出字的创意。

2、急需一、二、三年级音乐教案，是人音版的。还需四、五、六的美术教案，是人教版的。谢谢

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3、部编版小学三年级美术上册教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ljing858 部编版小学三年级美术上册教案 第1课魔幻的颜色 教学目标：

1、认识三原色。

2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）

3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。 重点难点：

1、能否用三原色调出三个间色

2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。 教具：多媒体 教学过程： 一、引导阶段 因为三年级的学生对水彩颜色接触的不是很多，所以有必要指导一下如何使用水彩颜色。

1、师：同学们。你们用过水彩吗？谁能说说水彩颜料有什作用？ 学生根据自己的认识回答

2、师：水彩不但能帮我们画画，还能帮我们和更多的颜色交朋友呢！ 二、发展阶段

1、认识三原色: a.出示定义。 问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。(师贴出定义)。 b.观看电脑课件。 师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话? (让学生回答，说出红、黄、蓝。) 师:这三种色都说了句什么? (不能由别的颜色调合成生三、学习用绘画的方式表现“万花筒”的美丽图案（要让学生养成将剪下来的废纸屑随手放进纸篓的习惯，这样课后的收拾与整理就比较方便。5⑵．观察一组图片。

4、请问哈哪里能找到江西版三年级下册美术教案

江西版三年级下册美术教案 第一课：跨越时空 第二课：飞向太空 第三课：瓜果飘香 第四课：荷花美 第五课：游乐场 第六课：有趣的头饰 第七课：挂饰 第八课：立体旗 第九课：军旗升起的地方 第十课：单色吹塑纸版本 第十一课：多色吹塑纸版本 第十二课：捏塑动物 第十三课：剪剪乐 第十四课：古老的生活用品 第十五课：民间绝活 第十六课：生命的成长 第十七课：画花带 第十八课：漂亮的民族刺绣 应该就是这些了！错了别怪我！呵呵！。

5、请问哈哪里能找到江西版三年级下册美术教案

江西版三年级下册美术教案 第一课:跨越时空 第二课:飞向太空 第三课:瓜果飘香 第四课:荷花美 第五课:游乐场 第六课:有趣的头饰 第七课:挂饰 第八课:立体旗 第九课:军旗升起的地方 第十课:单色吹塑纸版本 第十一课:多色吹塑纸版本 第十二课:捏塑动物 第十三课:剪剪乐 第十四课:古老的生活用品 第十五课:民间绝活 第十六课:生命的成长 第十七课:画花带 第十八课:漂亮的民族刺绣 应该就是这些了!错了别怪我!呵呵!