幼儿园大班上学期美术教案《我做的鞋子最漂亮》含反,有趣的鞋子大班教案

1年前

1、幼儿园大班上学期美术教案《我做的鞋子最漂亮》含反

作为1位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园大班上学期美术教案《我做的鞋子最漂亮》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标： 1.能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美和均衡美。 2.借助左右对称的方法装饰鞋子，表现自己的设计风格。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.增进参与环境布置的.兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：教师教学资源《我做的鞋子最漂亮》幼儿绘画工具。活动过程： 1.播放课件，教师自编故事。

2、有趣的鞋子大班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的有趣的鞋子大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。有趣的鞋子大班教案1 活动目标：

1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。

2、知道要穿合适的鞋子。

3、激发幼儿进1步了特殊鞋子的兴趣。

4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

5、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备：

1、各种鞋子的图片若干；大人的鞋人手1份；爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各1；

2、特殊作用的鞋子课件。活动过程：。

3、小班科学好看的鞋子教案

作为1名教学工作者，很有必要精心设计1份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的小班科学好看的鞋子教案，希望对大家有所帮助。小班科学好看的鞋子教案1 设计背景本班幼儿年龄较小，生活自理能力不是很强，特别是穿脱鞋子对于小班幼儿来说是1件很困难的事情，为了让孩子达到自己穿脱衣服的能力，我设计了这次活动方案。活动目标

1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。

2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。

3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、充分体验“科学就在。

4、活动有趣的鞋子中班教案

作为1位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的活动有趣的鞋子中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动有趣的鞋子中班教案1 —、设计意图：鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，开心极了。雨天时节，不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏…… 于是。

5、我们的鞋教案大班谈话活动

1、幼儿进教室自由参观鞋子展览室。师：今天，老师带小朋友到鞋子展览室去参观，我们1边看，1边说，你看到了什么颜色和材料的鞋子，并用“有……有……还有……”的句式完整地说出来。 1．展览室的鞋子有很多种，按鞋子的颜色来讲述，请你用“有……有……还有……”句式完整地告诉我。(随机出示字卡) 2．按鞋子的种类来讲述，请你用“有……有……还有……”的句式完整地告诉老师和小朋友。(随机出示字卡)

2、请个别幼儿穿上爸爸、妈妈、自己的鞋，用完整的语言讲出穿鞋子的感受。师：小朋友说了这么多的鞋子，它们都给我们的生活带来了方便。平时我们都穿自己的鞋，你们有没有穿过爸爸、妈妈的鞋呢? 我请几位小朋友穿上爸爸的鞋，看。