幼儿园中班体育梳头游戏教案?幼儿园中班体育游戏教案?
1、幼儿园中班体育梳头游戏教案?
一.活动目标: 1.在观察了解煮面条过程的基础上,引导幼儿用夸张的肢体动作进行表演。 2.幼儿能听音乐合拍地做动作。 3.发挥想象,体验用动作表现内心感受的乐趣。 二.活动准备: 1.幼儿观察煮面条的过程。 2.录音机、磁带。 三.活动过程: 1.随音乐进入教室。 2.出示:“神秘的宝物”,引起幼儿兴趣并导入课题。 3.回忆下面条的整个过程,引导幼儿想出面条的动作并表现出来。 (1)刚刚下到锅里的小面条是什么样? (2)面条是突然变软的?还是……?) (3)小面条变软了,沉到锅底,水沸腾了,面条怎么样了? (4)关火后,小面条是怎么样的? 4.把幼儿想出来的动作串起来,与幼儿一起表演。 5.教师引出舞蹈名称,请幼儿听音乐的变化。 (1)放录音,请幼儿欣赏后回答问题。 (2)分段欣赏,幼儿进一步感受乐曲变化并表现下面条的过程。 6.听音乐完整表现。 7.教师带幼儿出活动室。
2、幼儿园中班体育游戏教案?
体育活动: 障碍接力 活动目标:
1、培养幼儿的反应力和团结力;
2、让幼儿养成乐于助人的好习惯。 活动准备:呼啦圈,小篮子,椅子,帽子 活动规则:
1、游戏时一定要有秩序,并且不能一次性把帽子都戴好,每次只能戴一顶。
2、在接力赛时,前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后,才可继续。 活动过程:
1、组织好幼儿,站好队形。
2、教师讲解游戏规则
3、游戏安排:将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点手背贴星星等待信号,幼儿穿过椅子,穿过呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自己的头上,原路返回,下一个幼儿继续。 体育活动: 背夹球 一、活动目标
1、 增强幼儿的团结合作水平。
2、 培养幼儿的身体协调能力和灵活性 二、活动准备 皮球2个 螃蟹头饰 三、活动过程
1、 今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。 —师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走) 那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、 与球宝宝共同做游戏活动 —师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)
3、 老师介绍游戏的玩法 —将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。
3、幼儿园中班体育游戏教案
体育活动: 障碍接力 活动目标:
1、培养幼儿的反应力和团结力;
2、让幼儿养成乐于助人的好习惯。 活动准备:呼啦圈,小篮子,椅子,帽子 活动规则:
1、游戏时一定要有秩序,并且不能一次性把帽子都戴好,每次只能戴一顶。
2、在接力赛时,前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后,才可继续。 活动过程:
1、组织好幼儿,站好队形。
2、教师讲解游戏规则
3、游戏安排:将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点手背贴星星等待信号,幼儿穿过椅子,穿过呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自己的头上,原路返回,下一个幼儿继续。 体育活动: 背夹球 一、活动目标
1、增强幼儿的团结合作水平。
2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性 二、活动准备 皮球2个 螃蟹头饰 三、活动过程
1、今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。 —师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走) 那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、与球宝宝共同做游戏活动 —师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)
3、老师介绍游戏的玩法 —将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。
4、幼儿园中班户外体育游戏《熊来了》教案
幼儿园中班户外体育游戏:《熊来了》教案活动目标:1.幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。2.幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。3.幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备:"熊"头饰一只,圈划幼儿活动范围和"熊家"活动过程:1.导入活动。教师:"如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?"幼儿讨论提出意见。2.设置情境,观察讨论熊的习性。(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说"哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!"就出现。幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。(2)教师引导幼儿了解熊的习性:"熊"介绍自己的特点:"人们都叫我'黑瞎子',没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!"教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。3.学习儿歌《熊来啦》。(1)教师:"我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?"(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。
5、幼儿园中班户外体育游戏《小猴学样》教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:姘存湪娓呭崕鈽 幼儿园中班体育游戏:《小猴学样》教案 一、游戏目标: 1.初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。 2.引导幼儿利用自制器械,探索其不同玩法,发展幼儿的创造力。 3.培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。 二、游戏重点:学习跨跳。 三、游戏准备: 1.可乐瓶88只,绳44条。 2.录音机、录音带。 四、游戏过程: 1.开始部分: "小猴学样",幼儿用绳做尾,扮小猴学样的动作,并进行队列练习:小猴(一路纵队)--鱼游(早操队形)--孔雀(六行变三行,再变六行)--小鸭(变双圈)--兔跳(变四小圆圈,再变六行)。 2.基本部分: (1)导入活动,幼儿拿绳、瓶,思考其不同玩法。 (2)幼儿自由地玩绳。 指导:观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。 (3)老师简单小结,并请创编花样好的幼儿示范。 (4)"过小河"。 A.排成两纵队学习跨跳,跳过30-40厘米的平行线。 B.教师示范跨跳动作。 指导:面对平行线,原地站立,起跳时后腿用力蹬地跳起,摆动前腿向前。 C.幼儿听鼓声反复练习跳过平行线(利用绳瓶摆平行线)。 (5)游戏:小猴学样。
6、幼儿园中班体育活动教案《狼和小羊》
幼儿园中班体育活动教案:《狼和小羊》活动目标:
1、练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。
2、通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。
3、培养幼儿勇敢,机智和灵敏的反应能力。活动重点:练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。活动难点:发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。活动准备:
1、大灰狼头饰1个,蘑菇卡片若干。
2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家,7字形水沟,场地的另一边设置一个大灰狼的家。活动过程:一、准备活动。教师戴好兔妈妈的头饰:小朋友们看,我是谁呀?(兔妈妈)今天,我就是兔妈妈,你们就是兔宝宝。现在,请你们跟着妈妈一起来跳舞吧!(播放音乐,教师带领幼儿表演兔子舞。)二、练习双脚立定跳远。
1、教师:宝宝们跳的真好!现在妈妈想请你们去采蘑菇,去采蘑菇要经过一条小河,宝宝们要怎么样才能越过小河呢?(请幼儿说一说)现在请你们按照你们自己说的办法去越过小河,回来吧!(幼儿自由探索)
2、请个别幼儿示范越过小河。教师:宝宝们真厉害,一下子就越过了小河,一下子又回来了,那你是怎么越过小河的呢?请几位宝宝来过给大家看看。三、游戏。