体育课足球教案,初中九年级体育足球教案
![体育课足球教案 体育课足球教案](/storage/images/2023-01/QJ2wfCNmgwK62niAr28U8nCu6p99lJKx.jpg)
1、体育课足球教案
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我精心整理的体育课足球教案,欢迎大家分享。 体育课足球教案1 教学内容:
1、足球传控球练习
2、趣味游戏:传递奥运火炬
3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 教学目标:
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。 教学重难点: 脚内侧传球。
![初中九年级体育足球教案 初中九年级体育足球教案](/storage/images/2023-01/duIHxZeRQH4ngRM00J8rjflwho77zm5O.jpg)
2、初中九年级体育足球教案
导语:足球是一项锻炼身体,促进团结的体育运动。下面是我收集的初中九年级体育足球教案,欢迎阅读。 初中九年级体育足球教案(一) 一、教材内容:
1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值
2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、素质练习:10米×4往返跑 二、教材分析: 足球运动是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
![足球大班体育教案 足球大班体育教案](/storage/images/2023-01/R65Dg2GP9FvMU5aenHl0pZ43eLCBmlhW.jpg)
3、足球大班体育教案
作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的足球大班体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 足球大班体育教案1 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期,我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体,增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体,增强体质呢?我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。在活动中,我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体制,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”的宗旨,充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源,配。
![《50米快速跑》小学体育优秀教案 《50米快速跑》小学体育优秀教案](/storage/images/2023-01/p7iPdtYTS33XYajQN7hhYZQ5NZxeLrd9.jpg)
4、《50米快速跑》小学体育优秀教案
学习阶段: 水平二 学习目标: 在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势、 学习内容: 50米快速跑 学习步骤: 一、 情景导入 教师活动:
1、教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则、
2、请同学安排场地和控制赛跑的距离、
3、邀请一组同学一起完成一次游戏、
4、教师组织进行游戏、
5、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏、 同学活动:
1、认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解、
2、安排好场地让自身在自身能力范围内愉快的完成游戏、
3、进行游戏时尽自身最大的能力与同伴完成游戏、
4、在游戏中要和时。
![初中足球运动教学教案范文 初中足球运动教学教案范文](/storage/images/2023-01/kMYs4r1iYdiY7jVn8bDnN5YjWrlZPUlM.jpg)
5、初中足球运动教学教案范文
足球 是深受学生喜爱的 体育运动 ,有很强的集体性和趣味性,在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体,写好一份足球教学教案是非常重要的。下面就由我为大家介绍一下初中足球教学教案,希望能帮到您。 初中足球教学教案 范文 篇一 一、指导思想: 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ,培养集体主义观念,备战小学生足球比赛。在对四、五、六年级的足球队员进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在上述比 赛中获得好的成绩,同时为校初建的足球队打好基础。 二、训练指导思想 科学。
![50米跑教学设计 50米跑教学设计](/storage/images/2023-01/UzOowTihgaDkmNNe28uRdFkwcm6wpRyu.jpg)
6、50米跑教学设计
50米跑教学设计一、指导思想随着新一轮体育课程改革的发展,现代体育教学理念不断更新,体育教学改革不断深化,“健康第一”的教学思想全面贯彻于学校体育教学,传统的教学思想、教学模式、教学方法,已逐渐被自主、合作、探究式教学所取代,教学创新已成为体育课堂教学发展的必然。因此,侧重以学生自主发展、自主创新、自主探究、合作学习及实践能力的培养,体育教学才得以实现终身体育的目的。二、教学目标
1、认知目标:学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。
2、技能目标:学生通过各种游戏的练习,激发对体育课的兴趣,增强上下肢力量,发展灵敏、速度、协调、力量等素质。
3、情感目标:练习中通过各种游戏激发学生创新欲望,培养学生克服困难、积极进取。