部编版三年级语文下册(教案 反思)(精品)13 花钟,部编版三年级语文下册(教案 反思)(精品)16 小真的长头发

1、部编版三年级语文下册(教案 反思)(精品)13 花钟

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1、 会认“芬”“芳”等9个生字，会写“斗”“芬”等13个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。｜2．正确、流利、有感情地朗读课文，结合语境理解词语的意思，了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。｜3．在语言实践中，学习运用多样的句式表达，学会借助关键语句概括一段话的大意。｜4．读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。｜[教学重难点]｜结合语境理解词语的意思，了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识 ｜在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。｜学会借助关键语句概括一段话的大意。｜[教学课时] 2课时｜[教学准备] 多媒体课件｜ 教学过程第一课时 一、创设情境，激趣导入。｜

1、小朋友们，你们喜欢鲜花吗？喜欢鲜花什么？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！（媒体出示，配上轻音乐，学生在观看的时候可以小声议论。）｜

2、学生走入花的世界，欣赏鲜花，感受鲜花的芬芳迷人。｜

3、请学生用一个词或者一句话来描绘刚才看到的景象。（学生自由谈感想，感受花的美）｜

4、这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀！｜你知道吗，这么美的花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢！今天就让我们来学习一篇有关于花的文章（板书课题）读课题，提问题。｜ 预设问题：花钟是什

2、温度 湿度 光照。

2、部编版三年级语文下册(教案 反思)(精品)16 小真的长头发

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1、学会文中的生字新词。｜

2、接触和了解以独特想象为特点的故事，感受它的生动有趣。｜

3、根据故事内容能够大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并指导每个人对同一件事会有不同的看法，要尊重、倾听他人的意见。｜

4、续编故事：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？展开孩子想象的翅膀，发展孩子想象和创造的能力。｜[教学重难点]｜接触和了解以独特想象为特点的故事，感受它的生动有趣。｜根据故事内容能够大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并指导每个人对同一件事会有不同的看法，要尊重、倾听他人的意见。｜续编故事：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？展开孩子想象的翅膀，发展孩子想象和创造的能力。｜[教学课时] 2课时｜[教学准备] 多媒体课件｜ 教学过程第一课时 一、情境导入，揭示课题。｜

1、同学们，你们平时最喜欢什么？（学生自由发言）你们猜猜老师最喜欢什么？（幻想）而且我更喜欢爱幻想的孩子。今天我们比比看，看谁最会幻想，好吗？｜

2、在黑板上画一个图案，大家猜猜这是什么？（板书：长头发）｜

3、猜猜有多长？（学生自由发言，板书课题：小真的长头发）大家读课题，要读出小真的头发很长很长的感觉。｜

4、介绍作者：高楼方子，1955年出生于日本函馆市，毕业于日本东京女子大学文理学部日本文学科，活跃于儿童读物创作领域，代表作品有《酷老师》《到奇妙教学过程课堂小结（2）要是把长。

3、部编版三年级下册语文(教案 反思)(精品)第五单元习作

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1、通过作文，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。｜

2、放飞学生的思维，学会更好地表达。｜

3、通过作文实践活动，拓展学生想象的空间，去激发学生的创造潜能。｜

4、写出表达独特想象的，有独特感受的想象作文。｜[教学重难点]｜

1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 ｜

2、能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。｜

3、想象大胆、合理，有一定的科学性。｜

4、通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。｜[教学课时]2课时｜[教学准备]多媒体课件｜ 教学过程第一课时 一、情境导入，揭示课题。｜

1、同学们都有自己的梦想。谁来介绍一下自己的梦想是什么？（学生自由发言）｜

2、一支铅笔也有了梦想，它会想些什么呢？请同学们认真听录音，从录音中寻找答案。｜

3、播放录音《一支铅笔的梦想》。｜

4、学生自由发言，教师小结：同学们，在作者的笔下，铅笔也有了生命，有了梦想，铅笔要溜出教室、跳进荷塘、躲到菜园、来到小溪边、跑到运动场上……小作者的想象是多么丰富，多么有趣呀！这节课我们也来展开奇妙的想象，学习写想象作文。（板书：奇妙的想象）｜二、阅读例文，明确要求。｜

1、学生自由阅读例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。思考：怎样写想象作文？｜

2、小组交流：小组内学生发言，组内同学进行补充，。

4、小学数学青岛版三年级上册复习课教案及反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:likangqinga 小学数学青岛版三年级上册 《数的运算》复习 复习目标：

1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整十、整百、整千及两位数的口算方法，能够迅速、准确的计算。

2、进一步掌握一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的笔算乘除法。

3、巩固两步计算式题的运算顺序，能够准确地进行计算。 教学重、难点：

1、通过复习，使学生熟练掌握计算方法，提高计算的速度和准确性。

2、通过复习，激发学生自己整理知识的兴趣，加深对数学的喜爱，使学生更加乐于学习数学。 教学过程： 一、创设情境，谈话激趣： 同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始，我们将对本学期所学过的知识进行回顾整理。到了现在，我们比一比，看一看，哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真，做得最好！ 二、出示学习目标

1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整十、整百、整千及两位数的口算方法，能够迅速、准确的计算。

2、进一步掌握一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的笔算乘除法。

3、巩固两步计算式题的运算顺序，能够准确地进行计算。 三、复习过程 （一）出示自学指导; 重点

2、先说一说运算顺序，再计算。

5、小学数学青岛版三年级上册复习课教案及反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:likangqinga 小学数学青岛版三年级上册 《数的运算》复习 复习目标：

1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整十、整百、整千及两位数的口算方法，能够迅速、准确的计算。

2、进一步掌握一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的笔算乘除法。

3、巩固两步计算式题的运算顺序，能够准确地进行计算。 教学重、难点：

1、通过复习，使学生熟练掌握计算方法，提高计算的速度和准确性。

2、通过复习，激发学生自己整理知识的兴趣，加深对数学的喜爱，使学生更加乐于学习数学。 教学过程： 一、创设情境，谈话激趣： 同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始，我们将对本学期所学过的知识进行回顾整理。到了现在，我们比一比，看一看，哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真，做得最好！ 二、出示学习目标

1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整十、整百、整千及两位数的口算方法，能够迅速、准确的计算。

2、进一步掌握一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的笔算乘除法。

3、巩固两步计算式题的运算顺序，能够准确地进行计算。 三、复习过程 （一）出示自学指导; 重点

2、先说一说运算顺序，再计算。

6、三年级下册图形等式推算教案

小时候，我问妈妈 什么是祖国 妈妈说 祖国，是慈祥的母亲 上下五千年的华夏文明 是她甘甜的乳汁 哺育我成长 赋予我智慧和力量 祖国，是伟岸的父亲 从我出生的那一刻 就将勤劳、善良和勇敢的基因 注入我的生命 我问妈妈 我的祖国名叫什么 妈妈用手指郑重地 在我的小手心上写了两个字——中国！ 啊，中国——我伟大的祖国 你是昂首高亢的雄鸡 你是冲天腾飞的巨龙 你是威风凛凛的雄狮 你是人类智慧的起源 巍峨的长城是你坚韧挺拔的脊梁 蜿蜒的长江黄河是你奔腾不息的血液 无论我将来走到哪里 我的生命里永远澎湃着中华的声音 无论我将来身居何处 我都要自豪地告诉身边的每一个人 我的祖国是——中国。