人教部编版小学三年级语文下册教案《习作2看图画,写作文》教学设计

1、人教部编版小学三年级语文下册教案《习作2看图画,写作文》教学设计

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:爱笑的兴小 人教版部编本三年级下册《习作2看图画，写作文》教学设计 习作•看图画，写作文 教学目标：

1、通过引导学生细致的观察，引导学生将一个活动场面写完整。

2、引导学生。

3、在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。 教学重点： 指导学生把活动经过写完整写清楚。 教学难点： 指导学生留意观察，把活动经过写具体。 教学准备： 请体育老师配合在体育课中让学生进行一场足球比赛。 学生学习足球比赛的专业术语。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入：

1、师：老师知道同学们在体育课上进行了一场精彩的足球比赛。老师请同学们说一说，这场足球比赛给你留下了怎样的回忆。教师分别请场上参加比赛的同学和场下的充当观众的同学谈感受。

2、师：分别今天我就给大家带来了一幅图画，让我们一起擦亮我们的眼睛，比一比看谁的眼睛亮。 【设计意图：谈话导入，从学生参加过的活动出发，更能激发学生的兴趣，学生有话可说，愿意表达。】 二、引出课题：看图说话（板书课题）

1、观察这幅图，你看到画面上画的是什么？

2、你觉得画面上是什么时间，在什么地方，有哪些人，他们在做什么呢？谁能试着用“什么时候 谁 他们在干什么 ?”这样的句式说一说画面的内容。让我们来比比看说的小嘴最棒。 (指名说) 【设计意图：这个。