四年级上册语文教案-习作六(人教部编版 ),苏教版四年级上册数学教案-除数是整十数的除法商是两位数
![4年级上册语文教案-习作6(人教部编版 ) 4年级上册语文教案-习作6(人教部编版 )](/storage/images/2023-04/E8wA09RcPpcb7WBDHWmqXu7HDEtw8JEl.jpg)
1、4年级上册语文教案-习作6(人教部编版 )
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:历史的璀璨星空 习作6:记1次游戏 本单元的课文都是写儿童成长过程中的故事,《1只窝囊的大老虎》《陀螺》,文章通过人物的动作、语言、神态来表现思想感情,对于本次习作记1次游戏有很大的启发和帮助。 学生已经学完本单元课文,感受到了课文中按顺序把事情写清楚,抓住动作、神态、语言等表现心情。在习作中要鼓励学生认真观察,把重点部分写得详细1些。 教学中放手让学生做游戏,记清游戏过程,抓住主要内容,表达自己的情感。 【知识与技能】 1.通过学生自己做游戏,了解游戏过程,体验游戏的快乐。 2.观察游戏中人物的动作、语言、神态,表达人物的情感。 3.根据交流的情况,进行习作。把重点部分写详细1些。 4.通过交流与讨论,发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。 【过程与方法】 1.先总结本单元课文的写作方法。 2.通过做游戏,了解游戏过程,体验游戏的快乐。 3.能够抓住人物语言、神态、动作用文字将游戏场面写下来。 【情感、态度与价值观】 感受游戏和习作的快乐。 重点 1.能够将游戏的过程写清楚,学会恰当的用 词,做到语句通顺,按1定的顺序记叙。 2.能够抓住人物语言、神态、动作用文字将游戏场面写下来。 难点 培养学生观察能力8。
![苏教版4年级上册数学教案-除数是整十数的除法商是两位数 苏教版4年级上册数学教案-除数是整十数的除法商是两位数](/storage/images/2023-04/KpuFcA2JKPLKgyR0T0zHIkUrVYPdf4VK.jpg)
2、苏教版4年级上册数学教案-除数是整十数的除法商是两位数
除数是整十数的除法(商是两位数)教学目标: ⒈ 使学生主动探究并获得除数是整十数、商两位数的除法笔算方法,能正确笔算3位数除以整十数、商是两位数的除法得数;掌握两、3位数除以整十数的除法笔算法则。 2.使学生在探索算法的过程中,能主动交流和理解笔算方法,归纳除数是整十数的除法笔算法则,积累计算经验,提高除法口算和笔算能力,发展比较、归纳、概括等思维能力。 3. 使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他们的自学能力。 教学重点难点: 除数是整十数、商两位数的除法笔算 教学过程:
1、激活旧知,引入新课 1.口算,指名说出其中
1、两题的思考方法。 120÷40 560÷70 420÷60 240÷80 2.笔算 68÷30 250÷40 指出:除数是整十数的除法,先看前两位,前两位不够看前3位;除到被除数的哪1位,商就写在哪1位。 3.引入 我们昨天的除数是整十数、商1位数的除法笔算已经掌握到了,今天我们来继续探索1些新问题吧。
2、创设情境,提出问题 ⒈出示例2,指名说说题意。 提问:要求“可以分给几个班”算式怎样列? 学生列式:380÷30 ⒉提问:380÷30是多少,你们能估计1下商大约是多少吗?学生自己算,后交流。
![人教版4年级数学上册教案-17181920公顷和平方千米教学设计 人教版4年级数学上册教案-17181920公顷和平方千米教学设计](/storage/images/2023-04/h7dQSyvXxlemuJB7j90zBnsm9ycLSZi8.jpg)
3、人教版4年级数学上册教案-17181920公顷和平方千米教学设计
公顷和平方千米第1课时
1、教学目标:1.通过实际观察与推算,初步认识常用的土地面积单位──公顷,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象。知道1公顷= 10000平方米,会进行简单的单位换算。2.经历观察、想象、推理、交流等数学活动,并在活动中丰富对公顷的认识,发展空间观念,提高应用意识。3.感受数学与生活的联系,获得积极的情感体验。
2、教学重难点:重点:感知1公顷的大小,应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。难点:建立1公顷的表象。
3、教学准备:多媒体课件
4、教学过程:(1)创设情境,生成问题1.复习面积单位谈话:我们已经学过哪些常用的面积单位,你能从大到小说1说吗?相邻的两个面积单位之间的进率是多少?2.填上合适的面积单位(1)课桌的面积大约是24( )。(2)1寸照片的面积大约是6( )。(3)1间教室的面积大约是50( )。(4)国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20( )。先观看图片,想象面积大小,然后组织学生讨论应填什么面积单位。3.揭示课题:看来,“鸟巢”的占地面积20后面的面积单位填“平方米”不太合适,更不可能填“平方分米”或者“平方厘米”我们发现在计量比较大的土地面积时,经常用到平方千米这个面积单位。那么。
![人教版4年级数学上册《1亿有多大》教案及教学反思 人教版4年级数学上册《1亿有多大》教案及教学反思](/storage/images/2023-04/dEmaTdqXVQ1iv4ezqYHll654p5O6MfE7.jpg)
4、人教版4年级数学上册《1亿有多大》教案及教学反思
。
![老百晓小学语文s版4年级上册作文教案设计? 老百晓小学语文s版4年级上册作文教案设计?](/storage/images/2023-04/4q9MaCBpR8rouU199Ou7DUTmi41npUxE.jpg)
5、老百晓小学语文s版4年级上册作文教案设计?
那些笑容如同撕裂朝阳般甜美灿烂,她用饱含深情的腔调去演绎1场惊骇世俗的美,她的名字叫爱……。 每1天晚上都习惯着在香樟树下看着书,那些厚重的树荫像芦苇循序地疯狂生长着。树叶与树叶之间的罅隙透出1点点的光晕,如同凤凰花在1夜之间静静地绽放。聒燥的虫鸣在张狂地蹂躏城市的落寞,宁静的水泥路深沉地呼吸着,来往的路人目光涣散,平凡。却因为拥有着不同寻常的梦想,他们的世界却是璀璨的…… 午后的阳光是最透明的如同薄薄的蝉翼萦绕在茂盛的夏里,电视像1场无声演绎的电影,琳琅满目的是那些华丽而破裂的广告,画面不断地跳帧。最后,画面出现的却是今年的快乐男生8进7决赛的预告片,饶有兴趣地回想起去年的的快乐女生像夏跋扈。
![部编版4年级上册语文教案-习作:小小“动物园” 部编版4年级上册语文教案-习作:小小“动物园”](/storage/images/2023-04/OMOCpvFGsWHrmjbitqOUpxbnFM63x7Vy.jpg)
6、部编版4年级上册语文教案-习作:小小“动物园”
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:龚建波 习作 小小“动物园” 【教学目标】 1.学会在观察中,发现书中人物和动物的对应关系。 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。 3.结合生活,尝试用“我叫......其实呢,我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式,展开联想,抓住特点介绍自己或班级成员。 4.扩写,学会抓住人物特点写1件事。 【教学重点】 1.阅读绘本,观察发现书中人物和动物的对应关系。 2.结合生活,尝试用“我叫......其实呢,我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”的句式,展开联想,抓住特点介绍自己或班级成员。 【教学难点】学会抓住人物特点写1件事。 【教学课时】1课时 1课时 【课时目标】 1.学会在观察中,发现书中人物和动物的对应关系。(重点) 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。(重点) 3.结合生活,尝试用“我叫......其实呢,我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式,展开联想,抓住特点介绍自己或班级成员。(重点) 4.扩写,学会抓住人物特点写1件事。(难点) 【教具准备】荣德基小学课件资源 【教学过程】 内 容|荣德基课件页码|
1、导入新课|导入类型:谜语导入。|同学们,我们都有自己喜欢的动物,老师也有喜欢的动物,大课后反思。