四年级上册语文教案,四年级语文上册第七单元作文成长的故事怎么写

1、4年级上册语文教案

4年级上册语文教案5篇 作为1位人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么4年级上册语文教案怎么写呢？下面是我给大家整理的4年级上册语文教案，希望大家喜欢！ 4年级上册语文教案篇1 教学目标： 1．理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了。 2．学习阅读中梳理问题，解决问题。 教学重难点： 重点 理解伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了。 难点 学习阅读中梳理问题，。

2、4年级语文上册第7单元作文成长的故事怎么写

每个人从小到大的成长经历中，都或多或少发生了不少故事。作为1个上小学4年级的我，曾经也发生了许多令自己难以忘怀的事情，印象深刻。 有1天，阳光明媚，按理说我应该可以出去好好玩，而我却闯了1个大祸——把1辆玩具车给拆坏了。要知道这辆玩具车价值不菲，它可是跋山涉水从德国远道而来。我怎么会把玩具车拆坏呢？ 原来，开始是车灯不亮了，我想修1下。反正以前1个坏遥控器，也被我修好了。我想：修这个小小的车灯应该不成问题！于是，我翻箱倒柜地找来螺丝刀，修了起来。想不到修1个小小的车灯却是1件难事。车灯外有许多电线，我分不清哪根连哪根，找也找不到是哪根电线坏了，还要小心翼翼，不能把灯泡打了。 修了半个小时。爸爸回来了。望着玩具车那因痛苦而变形的“面部”。

3、小学作文4年级上，《成长的故事》怎么写

成长故事1寸光阴1寸金,转瞬间,我已在不知不觉中走过了近11个春秋,度过了无数寸光阴……在我成长的过程中发生过许许多多难忘的事情，就像海边的贝壳。5彩缤纷、各色各样，但让我觉得最美丽的是--发芽。那是在无知时做的事情…… 那是在1年级的暑假里，我姐姐到我家。妈妈正好买了1堆橘子，我拿了两个又大又黄的橘子，1个给我1个给姐姐。我说:“怎么样好吃吧？”姐姐点了点头，说:“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知，我1不小心把籽给吃进肚子里。姐姐看好看见了。她就假装没看见不紧不慢1本正经的说道：“这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽，最后长出果实。”我听了后直冒冷汗。1下午只要1想到会在肚子里生根发芽……就害怕。你肯定会想告诉家长，。

4、4年级语文上册第7单元作文成长的故事怎么写

每1个人的成长故事中，都充满了喜、怒、哀、乐;每1个人的成长故事，都值得我们自己慢慢回忆。成长中的故事，极丰富多彩，又连连不断，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦心粉…… 展开我的记忆画卷，去年暑假时的1件事又仿佛回到了我眼前。 假期的1天我在阳台看书，突然发现阳台的外面有两只灰色的鸽子在跳动，哦!我仔细1看两只鸽子的嘴里还衔着两根小树枝，心里想，他们要干嘛呢?我踮起脚尖悄悄地躲到帘子后面，发现他们放下小树枝飞走了，不1会，又衔着小树枝飞了回来，噢!我明白了，他们俩个原来是怕我寂寞，来和我做邻居来了!就这样1次有1次的飞来飞去，见不到他们休息，第2天下午放学后我冲到阳台上，发现他们的小家不知什么时候竟然造好了。

5、小学4年级上册语文《长大后我就成了你》教案（长春

【 #教案# 导语】本课的课文是1首歌词，语言流畅，节奏明快，蕴意含蓄，从学生的视角，表达了对教师的理解和热爱，对教育事业的执著追求。是对学生进行尊师教育的好素材，也是对学生进行语言文字教育的好素材。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助! 篇1 教学目标： 1.学会本课6个1类字，认识4个2类字。学会本课10个1类字，认识10个2类字。理解词语“神气、惊天动地、功利、奉献”的意思。 2.通过朗读，理解课文内容，联系生活实际，体会歌词所表达的情感。 3.了解老师工作的辛苦，感受老师奉献牺牲精神的博大，激发学生热爱教师、尊敬师长的思想感情。 教学重点、难点：

6、4年级上册语文教案

有关4年级上册语文教案

1、教学要求： 知识与技能;独立自主地学习本课的生字新词，学会多音字“卡”，完成课后练习. 过程与方法：朗读课文，抓住重点词句，体会乡村人们勤劳善良的品质。 情感态度与价值观：注意抓住文中的事例，通过作者的心理、情感表现，明白遇事要善于动脑思考，要勇敢、坚强。 重难点：目标中第

2、第3本课安排2课时进行教学。

2、教学过程： 第1课时

1、指读导语，了解大意 （叶老说过：教是为了不教。编者有意设计导语，是给予学生学法的指导，教师应引学生找出方法，为学文设置铺垫）

2、谈话导入，质疑课题 （爱因斯坦说：提出。