语言我的身体教案反思,爱心宝盒语言教案小班反思？

1、语言我的身体教案反思

语言我的身体教案反思【篇一：语言我的身体教案反思】教学意图：教育内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。于是设计了这个活动《我们的身体》，通过提供自由、宽松的环境，充分运用幼儿已有的经验，让幼儿探索身体会动的秘密，原来是关节在动，从而使幼儿在自然状态下接受关节这一概念。教学目标：

1、了解自己身体能活动的一些部位，对身体感兴趣。

2、知道多运动，身体才会健康。

3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。教学准备：纸偶娃娃，人物动、静活动图片，如跳舞、织毛衣、踢足球等，记号笔等。教学重点：通过自身探索，感知身体多个地方能动。教学难点：认识关节这一新名词。教学过程：一、做游戏木头人孩子坚持不了多久，就会动的，老师正好作小结。老师(小结)：人不动是很难受的，因为我们都是有生命的。二、跟着音乐动一动让灵动的身体与前一个活动木头人形成鲜明的比较。三、说说：人有哪些活动老师：跳舞是一种活动。(出示图片)教学反思：

11、学生对于身体部位重要性很感兴趣，体育课就是这样，不仅要运动他们的身体，也要健康他们的心理。也许保中三班《奇妙的身体》中文主题反思精品文档我班在开展《奇妙的身。

2、爱心宝盒语言教案小班反思？

目标：　　

1、准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。　　

2、为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，加深母子亲情。　　准备：　　

1、“亲亲妈妈爱心盒”。　　2。制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。　　

3、布置活动场地：　　(1)制作背景画面——欢欢喜喜母亲节。　　(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。　　(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。　　

4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。　　

5、音响设备，抒情音乐的录音带。　　过程：　　

1、 迎接妈妈。　　由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。　　(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。)　　

2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。　　主持人：今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。)　　

3、亲子游戏。　　主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。　　游戏一：宝宝的呼唤　　师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈”.如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。　　游戏二：妈妈的手　　师：刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开.小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。)　　

4、亲子制作：大手牵小手。　　妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成“大　　手牵小手”，写上“某某和妈妈”。　　

5、给妈妈献爱心。　　主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫“亲亲妈妈爱心盒”。现在请大家将礼物送给妈妈吧。　　(音乐响起。