小班小蝌蚪找妈妈教案万能工匠？幼儿园万能工匠教案
1、小班小蝌蚪找妈妈教案万能工匠？
目标：
1、让幼儿看看、讲讲说出大小、颜色不1样，巩固对红、黄、蓝颜色的匹配。
2、乐意和大家1起愉快游戏。 准备：大小、颜色不同的蝴蝶、录音机、猫妈妈图片、 情景布置：猫妈妈商店 过程：
1、情景感受猫妈妈的商店
1、猫妈妈商店里卖什么？
2、有什么颜色的蝴蝶？
3、小结：蝴蝶有红颜色、黄颜色、蓝颜色。
2、观察蝴蝶的不同
1、这些蝴蝶1样吗？
2、什么地方不1样？
3、小结：猫妈妈商店里有许多蝴蝶，有红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。
3、买蝴蝶比较
1、要告诉猫妈妈你要买什么样的蝴蝶？
2、和小朋友比1比你们的蝴蝶1样吗？
3、请个别小朋友进行比较。
4、蝴蝶找家匹配
1、听音乐跳蝴蝶飞飞。
2、听音乐找和蝴蝶1样颜色的家。
3、找对了吗？找对赶快回家喽。
2、幼儿园万能工匠教案
幼儿园万能工匠教案【篇1：家长会方案】万能工匠“创造力游戏教学家园分享会”园方操作指引及注意事项
1、目的在园方认可万能工匠教学计划后，由双方共同举办“万能工匠创造力游戏教学家园分享会”，通过教学视频展示、现场产品演示讲解（家长参与）、现场教学成果陈列展示，让家长理解、认同、支持我园的教学计划。活动的主题是讲解国外游戏教学和国内传统教学效果的对比，相应国家教委提倡的加强幼儿自助游戏教学，让孩子能在玩中学，学中玩的教学理念。整个过程中注意避免商业推销的味道，在讲师讲座及幼儿效果展示前，我方和园方都不应提“教材”“课程”之类的字眼。具体目标是：1．90%以上的家长认同万能工匠创造力游戏教学，相信其在幼儿园的推广能达到得预期的教学目标。2．园方通过家长的现场反映，了解大部分家长的态度后，果断、明确宣布全面引进创造力游戏教学和收费标准及教学安排等事项。3.大部分家长明确支持园方，保存家长现场填写的《反馈表》。并统计支持率。
2、参加人员1．园方：园长、教师、家长。2．万能工匠：负责讲座的专家讲师1名、产品展示教研助理1名，必要时增加老师配合工作。
3、准备工作及注意事项（1）准备工作13.[。
3、万能工匠过家家的幼儿教案
活动目标能指认画面内容，理解儿歌重点难点认画面内容，学习儿歌活动准备经验准备： 观察画面内容，说说画面有什么物质准备：教学大书，看图识物"过家家"教师活动
1、出示教学大书，引导宝宝观察画面内容，并指1指，说1说画面上有哪些玩具，分别在哪里。--当宝宝将所有的玩具找出后，可用故事来串联故事画面内容。
2、指着教学大书中"图加文"的部分，带着宝宝念儿歌2-3遍。--完整地念儿歌。--第2遍时，可指出文字中的图画，引导宝宝说说玩具的名称。
3、练习儿歌《过家家》
4、评价宝宝的表现。
4、小班小蝌蚪找妈妈教案万能工匠
目标：
1、让幼儿看看、讲讲说出大小、颜色不1样，巩固对红、黄、蓝颜色的匹配。
2、乐意和大家1起愉快游戏。 准备：大小、颜色不同的蝴蝶、录音机、猫妈妈图片、 情景布置：猫妈妈商店 过程：
1、情景感受猫妈妈的商店
1、猫妈妈商店里卖什么？
2、有什么颜色的蝴蝶？
3、小结：蝴蝶有红颜色、黄颜色、蓝颜色。
2、观察蝴蝶的不同
1、这些蝴蝶1样吗？
2、什么地方不1样？
3、小结：猫妈妈商店里有许多蝴蝶，有红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。
3、买蝴蝶比较
1、要告诉猫妈妈你要买什么样的蝴蝶？
2、和小朋友比1比你们的蝴蝶1样吗？
3、请个别小朋友进行比较。
4、蝴蝶找家匹配
1、听音乐跳蝴蝶飞飞。
2、听音乐找和蝴蝶1样颜色的家。
3、找对了吗？找对赶快回家喽。
5、万能工匠独木桥小班教案？
活动目标：
1、能在独木桥上大胆行走，会调节手臂动作保持平衡。
2、知道往河里扔垃圾会污染河水，养成垃圾不乱扔的好习惯。
3、活动中能开动脑筋会借助物体取物，并懂得相互谦让。 活动准备：
1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手1根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。
2、学会歌曲《钓鱼》 活动过程：
1、幼儿戴上头饰入活动室，激发幼儿学习兴趣。 师：春天到了，池塘里的冰融化了，池塘里肯定会有好多好多的小鱼，猫宝宝们我们1起去钓鱼吧。
2、 学习走独木桥，培养大胆勇敢的精神。
1、 师：哎呀，前面有3座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们干吗？
2、师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。
3、 请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。
3、知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。
1、师：我们终于走过了独木桥，我们1起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？池塘里都是什么？
2、鱼到哪儿去了呢？
3、这些垃圾都是从哪儿来的？
4、这些人做得对吗？为什么？
5、 垃圾应该扔在哪儿？我们1起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗？（鼓励幼儿动脑筋，够不到的垃圾可以借助钓鱼竿取）
4、带领幼儿钓鱼，体会美好环境给我们带来的快乐。
1、 猫宝宝们你们真能干，池塘里的垃圾1下全没了，我们1起看看小鱼回来了没有？
2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼，提醒幼儿要相互谦让。
3、 猫宝宝真棒，钓了那么多鱼，我们1起把小鱼拿回家。
5、幼儿表演歌曲《钓鱼》，体会劳动后的喜悦。
6、 师：今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了，但是平时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣，我们还小会掉到河里去的，太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。
6、小班小蝌蚪找妈妈教案万能工匠？
目标：
1、让幼儿看看、讲讲说出大小、颜色不1样，巩固对红、黄、蓝颜色的匹配。
2、乐意和大家1起愉快游戏。准备：大小、颜色不同的蝴蝶、录音机、猫妈妈图片、情景布置：猫妈妈商店过程：
1、情景感受猫妈妈的商店
1、猫妈妈商店里卖什么？
2、有什么颜色的蝴蝶？
3、小结：蝴蝶有红颜色、黄颜色、蓝颜色。
2、观察蝴蝶的不同
1、这些蝴蝶1样吗？
2、什么地方不1样？
3、小结：猫妈妈商店里有许多蝴蝶，有红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。
3、买蝴蝶比较
1、要告诉猫妈妈你要买什么样的蝴蝶？
2、和小朋友比1比你们的蝴蝶1样吗？
3、请个别小朋友进行比较。
4、蝴蝶找家匹配
1、听音乐跳蝴蝶飞飞。
2、听音乐找和蝴蝶1样颜色的家。
3、找对了吗？找对赶快回家喽。
