小班语言教案：小蝌蚪,小班小蝌蚪找妈妈教案

1、小班语言教案：小蝌蚪

作为1位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的小班语言教案：小蝌蚪，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班语言教案：小蝌蚪1 设计意图： 意大利著名教育家蒙台梭利曾说：“游戏是儿童活动的中心。”分析《小蝌蚪找妈妈》这则故事，在较长的故事篇幅中，最主要让幼儿了解的就是青蛙妈妈的外貌特点，因此，我根据故事中的情景及小班幼儿的年龄特点，以“小蝌蚪找妈妈”游戏的形式让幼儿了解故事内容，让欣赏活动变得生动有趣。 活动目标：

1、在游戏情景中理解故事内容，并学习复述故事中的对话。

2、学习安静的倾听故事，了解青蛙妈妈的。

2、小班小蝌蚪找妈妈教案

小蝌蚪找妈妈是1个经典的故事，幼儿园小班《小蝌蚪找妈妈》教案么做比较好?下面是我准备的小班小蝌蚪找妈妈教案，仅供参考。 小班小蝌蚪找妈妈教案【1】 活动目标： 1.知道故事的名称、角色和主要情节。 2.理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 3.感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准备： 故事录音、PPT、图片等。 小班语言教案《小蝌蚪找妈妈》 活动过程： 1.以谜语的形式，引起幼儿听故事的兴趣。 师：今天老师有个谜语让小。

3、托班下学期黑黑小蝌蚪教案怎么写

活动目标： 　1. 在老师的引导下，观看小蝌蚪在水中游来游去。 　2. 了解小蝌蚪的外形特征，知道小蝌蚪是青蛙生的，长大以后会变成青蛙。 　3. 学说“小蝌蚪”、“黑色”、“细细的尾巴”。 　活动准备： 　1. 在水盆中养上许多小蝌蚪。 　2. 大小青蛙玩具各1只。 　活动过程： 　1. 组织幼儿围坐在水盆周围。 　2. 请幼儿说说盆里有什么？是什么颜色的？尾巴是怎样的？（学说“小蝌蚪”、“黑色”、“细细的尾巴”） 　3. 请幼儿说说小蝌蚪的妈妈是谁？待幼儿回答教师出示玩具大青蛙，用大青蛙的口吻告诉幼儿：呱呱呱，我是1只大青蛙，我是小蝌蚪的妈妈。春天里，我会在小河边、池塘里生下许多愿与阿的卵，卵会变成小蝌蚪，这些可爱的小蝌蚪是我的小宝宝。 　4. 请。

4、幼儿园教案小蝌蚪

作为1位杰出的教职工，通常需要准备好1份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的幼儿园教案小蝌蚪，希望对大家有所帮助。 幼儿园教案小蝌蚪1 活动目标： 1．学习画故事连环画，并在画面上写数字以表示阅读顺序。 2．感受故事连环画与其他绘画形式的不同的风格效果。 活动准备： 1．幼儿用书人手1册，彩色笔人手1盒。 2．鸭、鱼、鹅、青蛙的图片各1张。 活动过程： 1．引导幼儿打开幼儿用书，师生共同看图讲述故事《小蝌蚪找妈妈》内容。 2．今天我们也来做1本故事连环画。 引导幼儿观察画面。