部编版小学四年级语文下册《古诗》教案,小学语文四年级下册古诗《四时田园杂兴》教案
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1、部编版小学4年级语文下册《古诗》教案
在平凡的学习、工作、生活中,大家1定没少看到经典的古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是我精心整理的部编版小学4年级语文下册《古诗3首》教案,欢迎阅读与收藏。 教学目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。 教学过程 第1课时
1、创设情境,导入新课。 1.创设情境:以前我们学过哪些描。
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2、小学语文4年级下册古诗《4时田园杂兴》教案
教学目标:
1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字,正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。
2、有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。
3、体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。
4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。 重点、难点:通过读体会诗意,领会感情,培养学生的想象能力。 教法:以学生自读自悟为主,教师相机引导。 教具:多媒体课件、小黑板、自制生字卡片。 教学过程: 课前演讲
1、激情导入
1、诗歌是诗人生命的冲动,感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而。
![4年级上册《4时田园杂兴》教学设计 4年级上册《4时田园杂兴》教学设计](/storage/images/2023-04/e3JGO09XbaCQRyklduxZGo1kG9vEKHoz.jpg)
3、4年级上册《4时田园杂兴》教学设计
[教学过程] 1. 教学目标: 1. 学会本课生字,理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。 2. 根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象,培养想像能力。 3. 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力,能默写《4时田园杂兴》。 4. 理解诗句,想象意境,激发热爱美好事物的情趣,感受农民勤劳简朴的生活。 2. 教学重难点: 理解诗意,领会感情,培养想像能力。 3. 跟老师1起学: (1)同学们,你们都学过哪些古诗呢?今天,咱们再来共同学习1首,题目叫《4时田园杂兴》 1. 介绍作者 范成大(1126—11。
![4年级语文下册《4时田园杂兴其2十5》教学设计 4年级语文下册《4时田园杂兴其2十5》教学设计](/storage/images/2023-04/dDjUOnG7yqa3bYFp0RzkBloZD9yoAItr.jpg)
4、4年级语文下册《4时田园杂兴其2十5》教学设计
作为1位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是1个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是我帮大家整理的4年级语文下册《4时田园杂兴其2十5》教学设计,欢迎阅读与收藏。 4年级语文下册《4时田园杂兴其2十5》教学设计 篇1
1、教学目标: 1.自主识字,会读“杂”字,会写“杂、稀、蜻、蜓”4个生字。正确读写“杂兴”“菜花稀”“蜻蜓”等词语。 2.有感情地朗读、背诵古诗。借助注释插图,想象画面理解古诗内容,感受古诗词中描绘的农村风光。 3.能用自己的话说出诗句的主要意思,感受田园生活带来的情。
![小学4年级语文《4时田园杂兴》教案范文 小学4年级语文《4时田园杂兴》教案范文](/storage/images/2023-04/ojxUvmYZlNkAEg8zLalIOIxx4e7F5fLi.jpg)
5、小学4年级语文《4时田园杂兴》教案范文
《4时田园杂兴》是诗人晚年退居家乡后写的1组大型田园组诗,描写乡村生活,反映4季田园有感。下面就是我给大家带来的小学 4年级语文 《4时田园杂兴》教案 范文 ,希望能帮助到大家! 小学4年级语文《4时田园杂兴》教案范文1 教学目标:
1、3个生字;
2、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗;
3、借助注释初步理解古诗大意;
4、感受初夏的忙碌,体会富有情趣的村居生活,激发热爱大自然,热爱美好生活的情感。 教学重点: 认识3个生字,理解古诗,正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
![鄂教版小学5年级下册语文《4时田园杂兴》教案3篇 鄂教版小学5年级下册语文《4时田园杂兴》教案3篇](/storage/images/2023-04/G0bxnZVCfNS5Ih2VGuo7GiJcxxshjPWC.jpg)
6、鄂教版小学5年级下册语文《4时田园杂兴》教案3篇
篇1 教学目标
1、了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。
2、知诗人,解诗题;明诗意,感情读;悟诗情。培养学生热爱生活的态度。 教学重点:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 教学难点:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 教学时数:1 教学过程
1、检查预习效果及自学能力。 (1)指名读。(读后评读) (2)填空练习。《4十田园杂兴》这首诗是(宋代)诗人(范大成)所做。
2、教师点拨。 (1)知诗人,解诗题。 范大成(1126—1193)宋代诗人。