部编版小学一年级上册语文《秋天》教案,一年级上册《 秋天》教案
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1、部编版小学一年级上册语文《秋天》教案
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是我整理的部编版小学一年级上册语文《秋天》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 部编版小学一年级上册语文《秋天》教案1 设计说明 《语文课程标准》指出:低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主,教师指导为辅的学习方法。创设情境,引导学生从朗读中感受秋天的基本特征,从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外,引导学生学会看课文插图,图文结合,加入自己的生活体验,从而感受秋天的美,并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情,直至熟读成。
![一年级上册《 秋天》教案 一年级上册《 秋天》教案](/storage/images/2023-01/12DVb1HlB3dh9YdHfOqJgKoTmrrkdAxk.jpg)
2、一年级上册《 秋天》教案
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面我为你介绍一年级上册《 秋天》教案范文,欢迎参考! 教学目标: 在朗读中品味诗歌语言,体会诗人感情。 教学过程:
1、初读课文,把握全诗韵 律。
2、听读课文,感受诗歌图画美。
3、细读课文,品味诗歌词句,体会诗人情感。 总结: 农家丰收图——绚丽多彩 渔夫晨归图——淡雅朦胧 牧女思恋图——寥阔空远
4、再读课文,总结鉴赏现代诗歌方法。 (1)把握韵律,感受诗歌的音乐美。 (2)视觉再现,欣赏诗歌的绘画美。 (3)身临其境,体会诗人的情感美。 (4)迁。
![一年级语文上册《秋天》第一课时教案 一年级语文上册《秋天》第一课时教案](/storage/images/2023-01/3DxEXfHRopPE4OFh6ZMsvz0NZmDMt1dG.jpg)
3、一年级语文上册《秋天》第一课时教案
教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是我整理的一年级语文上册《秋天》第一课时教案,欢迎阅读参考! 设计说明: 阅读一篇文章就是打开阅读世界的一扇窗户。这篇课文,描绘了秋天美丽迷人的景色,表达了作者热爱大自然、亲近大自然的情感。本课旨在引导学生在朗读中展开想象,乐于表达,结合图画感知自然美。可以采取图文结合,以读代讲的教学策略,让学生在反复诵读中感受秋天的美丽,低年级识字、写字是教学重点,因此,在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力,注意教识字的.方法,力求识用结合。 学前准备:
1、多媒体课件,课文图片。(教师)
2、预。