部编版小学一年级上册语文《秋天》教案,一年级语文上册《秋天》第一课时教案

1年前

1、部编版小学一年级上册语文《秋天》教案

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的部编版小学一年级上册语文《秋天》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。部编版小学一年级上册语文《秋天》教案1 设计说明《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成。

2、一年级语文上册《秋天》第一课时教案

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是我整理的一年级语文上册《秋天》第一课时教案，欢迎阅读参考! 设计说明：阅读一篇文章就是打开阅读世界的一扇窗户。这篇课文，描绘了秋天美丽迷人的景色，表达了作者热爱大自然、亲近大自然的情感。本课旨在引导学生在朗读中展开想象，乐于表达，结合图画感知自然美。可以采取图文结合，以读代讲的教学策略，让学生在反复诵读中感受秋天的美丽，低年级识字、写字是教学重点，因此，在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力，注意教识字的.方法，力求识用结合。学前准备：

1、多媒体课件，课文图片。(教师)

2、预。

3、小学一年级语文上册公开课秋天教案

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的小学一年级语文上册公开课秋天教案，欢迎阅读与收藏。小学一年级语文上册公开课秋天教案1 教学要求：

1、能认识课后要求的12个生字。

2、能正确流利地朗读课文。

3、能了解秋天的特点，感受到秋天的美。教学重点：

1、能按要求认字。

2、有感情地朗读课文，感悟秋天的美。教学难点：感悟各种颜色的树叶纷纷飘落的美景。教学准备：多媒体课件教。

4、一年级上册《秋天》教案

编写教案要依据教学大纲和教科书。下面我为你介绍一年级上册《秋天》教案范文，欢迎参考！教学目标：在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情。教学过程：

1、初读课文，把握全诗韵律。

2、听读课文，感受诗歌图画美。

3、细读课文，品味诗歌词句，体会诗人情感。总结：农家丰收图——绚丽多彩渔夫晨归图——淡雅朦胧牧女思恋图——寥阔空远

4、再读课文，总结鉴赏现代诗歌方法。 (1)把握韵律，感受诗歌的音乐美。 (2)视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。 (3)身临其境，体会诗人的情感美。 (4)迁。

5、语文一年级上册《秋天》第2课时教案

导语：编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面就由我为大家带来人教版语文一年级上册《秋天》第2课时教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：

1、会写4个生字，能在田字格中规范书写生字。

2、正确、流利地朗读课文，继续练习背诵课文。

3、能够用“一会儿……一会儿……”说话。教学重点：

1、会写4个生字：“了、子、人、大”。

2、继续背诵课文，练习用“一会儿……一会儿”说话。学前准备：多媒体课件，出示卡片。（教师）教学过程：一、复习引入。（用时：8分钟）。

6、小学一年级2《秋天》教案

教学目标

1、通过创设情境让学生感受秋天的天气、颜色、味道等特点，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、通过对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯。教学准备多媒体课件教学过程一、创设情境，导入主题。导入：走过清冷的冬季，踏过明媚的春季，度过炎热的夏季，秋姑娘穿着美丽的金色长裙轻盈的走来。秋天是美丽的，秋天是优雅的，阵阵凉风吹过，漫天树叶在林间飞舞，给大地铺上了一层软软的地毯，踩在上面非常舒服，这是秋姑娘送给我们的礼物。（配乐）

1、赏秋景请欣赏美丽的秋天，丰收的秋天，多彩的秋天。

2、欣赏秋姑娘伴随着秋姑娘的脚步，秋天悄悄的来临了！捡起一片飘落的黄叶，我发现—。