小学一年级语文课文《秋天》原文及教案,部编版一年级上册语文《秋天》课件【三篇】

1、小学1年级语文课文《秋天》原文及教案

【 #1年级# 导语】《秋天》是1篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。以下是 考 网整理的（小学1年级语文课文《秋天》原文及教案），希望帮助到您。 【原文】 草黄了，树叶也黄了。1阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了1地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！” 果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来1阵阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得像1座座小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。田间地头，房前。

2、部编版1年级上册语文《秋天》课件【3篇】

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容1目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是 整理的部编版1年级上册语文《秋天》课件，欢迎阅读与借鉴。 【 篇1 】 教学要求 1.朗读课文,学会本课的生字,学会恰当地使用形容词,积累“纷纷扬扬、水灵灵、1座座”等词语。 2.理解课文的内容,说说秋天到了,周围景物的变化。 3.学习课文,了解秋季的迷人景象,产生热爱大自然、热爱美好生活的情感。 重点难点 1.学习课文内容,。

3、部编版小学1年级上册语文《秋天》教案

作为1名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的部编版小学1年级上册语文《秋天》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 部编版小学1年级上册语文《秋天》教案1 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成。

4、小学1年级语文上册公开课秋天教案

作为1名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我收集整理的小学1年级语文上册公开课秋天教案，欢迎阅读与收藏。 小学1年级语文上册公开课秋天教案1 教学要求：

1、能认识课后要求的12个生字。

2、能正确流利地朗读课文。

3、能了解秋天的特点，感受到秋天的美。 教学重点：

1、能按要求认字。

2、有感情地朗读课文，感悟秋天的美。 教学难点： 感悟各种颜色的树叶纷纷飘落的美景。 教学准备： 多媒体课件 教。

5、语文1年级上册《秋天》第1课时教案

导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面就由我为大家带来人教版语文1年级上册《秋天》第1课时教案，欢迎大家参考借鉴！ 设计说明： 阅读1篇文章就是打开阅读世界的1扇窗户。这篇课文，描绘了秋天美丽迷人的景色，表达了作者热爱大自然、亲近大自然的情感。本课旨在引导学生在朗读中展开想象，乐于表达，结合图画感知自然美。可以采取图文结合，以读代讲的教学策略，让学生在反复诵读中感受秋天的美丽，低年级识字、写字是教学重点，因此，在教学中充分利用儿童的`生活经验培养学生自主识字的能力，注意教识字的方法，力求识用结合。 学前准备： 1. 多媒体课件，课文图片。（教师） 2.。

6、新人教版1年级上册语文《秋天》教学设计

《秋天》教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成诵。低年级注重识字与写字教学，本设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，从而引导学生初步感受汉字的形体美。 课前准备 。