人教版二年级下册数学《平均分》教案,四年级下册数学《平均数》教案

1、人教版2年级下册数学《平均分》教案

【 #教案# 导语】《平均分》是人教版小学数学2年级下第2单元第1节课的教学内容，平均分在本单元起着举足轻重的作用，是学习除法的基础。 准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇1

1、教学目标：

1、培养学生小组学习的能力。

2、学会运用平均分。

3、 在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。

4、 让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。

5、初步认识 “平均分”

6、 引导学生感受“平均分”与实际生活的联系

7、培养学生的探究意识和解决问题的能力。

2、教学重点： 理解掌。

2、4年级下册数学《平均数》教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是我为大家精心整理的“4年级下册数学《平均数》教案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注! 　 　4年级下册数学《平均数》教案(1) 学情及教材分析： 学生在3年级已经学过简单的统计表，本节课是把已学的统计知识和认识平均数结合起来，学会求平均数的基本方法移多补少，引导学生进1步体会到平均数是解决问题的有效方法之1，以帮助学生灵活运用平均数的知识解决生活中的实际问题，并通过多种练习让学生加深对平均数意义的多角度理解和先求和再平分的求平均数1般方法的掌握。从整个小学阶段的数学学习来看，平均数是1个持续的学习内容，今后还要学习稍复杂的平均数以及其。

3、将1根木头锯成6段需要30分钟平均锯1次需要多少分

把1根木料锯成6段，1共用了30分钟，平均锯断1次用（　6　）分钟。A．5。 B．6。 C．无法确定。 解析：30÷（6-1）=30÷5=6（分钟）。 答：平均锯断1次用6分钟。 故选：B。 拓展： 2年级数学平均分知识点：

1、平均分的含义：把1些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法： （1）把1些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把1些物品按每几个1份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的1份。 2年级数学平均分教案： 教学目。