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教学目标：

1、引导学生有感情地朗读课文。

2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。

3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。

4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法，理解课文中重点词语的意思。 教学重点： 有感情地朗读课文，理解课文的主要内容和写作方法。 教学难点： 能够感悟到课文的主题，认识到做人应该遵循怎样的道德准则。 教学准备： 演示稿（文字片、图片、录象） 教学时间： 2课时 第1课时 教学目标：

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【教学内容】 　本次语文百花园里安排了5项内容，包括“语海畅游”（“读读绕口令，看谁说得好”“把句子补充完整”）“积少成多”（“读读背背”“我的采集本”）“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。通过这些训练，逐步提高学生的语文综合能力。 【设计理念】 　本课设计以学生为主体，运用多种教学手段提高学生的学习兴趣，让学生积极主动参与学习，达到逐步提高语文综合能力的目的。 【教学目标】 　

1、读准绕口令，提高说普通话的能力。 　

2、把句子补充完整，培养写句子的完整性。 　

3、通过读读背背，积累语言，发展语言。 　

4、阅读短文，培养独立阅读的能力。 　

5、进行说话和写话的训练，培养观察能力、写话能力和口头表。