最新人教版高中历史必修三教案,有没有高中历史教案
1、最新人教版高中历史必修3教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:朱晓勇 人教版高中历史必修3教案 第1课 重点 “百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子思想的主要内容。 难点 儒家思想形成的原因。
1、引言： 问题1：通过观察《孔子讲学图》，你从中可以获得哪些历史信息？ 问题2：通过阅读引言文字内容，你认为孔子是1个怎样的人？儒家思想的历史地位如何？（法国文化部长阿亚贡说：“我前来观看《孔子文化展》，既是庆祝这件中法文化交流的盛事，也是表示法国对中国文化年的高度重视。孔子对许多西方人来讲是个谜，从久远的年代开始，欧洲就承认了这位中国著名的思想家和哲学家。这次展览可以使法国公众有机会了解孔子本人，以及他的学说对中国文化的巨大影响。”）
2、“‘百家争鸣’的局面”
1、春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的社会原因， （1）了解“百家争鸣”的含义 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”，是泛指，意为数量多。主要有儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。第4，学而不厌，诲人不倦（生平：孟子，名轲，战国中期邹国人，他曾受业于孔子的孙。
2、有没有高中历史教案
可以先在百度上搜索历史网站，然后去历史教学网站去搜索自己所需下载，很多的，有的可以直接免费下载，有的需要有相应的点数，点数可以直接购买或上传自己的资源来获得。
3、如何在考编的时候写好高中历史教案
请教1下你的前辈。但是写历史教案的话，总的来说需要1条线索，这个线索大多就是时间了。
4、高中历史 王安石变法教案 人民版选修1
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:赵春艳 陕西省澄城县寺前中学高中历史王安石变法教案人民版选修1 【课程标准】了解王安石变法的主要内容。 【教学目标】
1、知识与能力 （1）王安石提出变法的社会背景和宋神宗能起用他的原因，理解各项措施的具体内容和作用，以及科举制的建立、发展、改革与积极作用； （2）对隋唐科举制与北宋改革科举制的内容进行比较，看发生的变化。
2、过程与方法： （1）探究王安石的个人经历对他变法的影响，通过《清明上河图》进1步理解王安石变法的作用； （2）通过多媒体资料，再现王安石变法的内容；
3、情感态度与价值观 （1）学习王安石博学多才，关心社会，洞察民情，富有革新精神； （2）王安石十分重视对中下级官员的提拔和任用，给他们发挥才干的机会，对今天干部的任用有1定的借鉴作用； （3）改革是社会进步的动力；改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功。 【教学重难点】 重点：王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。 难点：宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每1项措施所解决的问题；如何调整封建国家、地主和农民关系。 【教学过程】★新课导入 利用教材的引言导入： 师：“河北民，生近2边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……”（（庆历新政是以整顿吏治为中心的局部。
5、高中历史教案：第1次工业革命
【课标要求】 ⑴讲述发明珍妮机的喊孙族故事，了解英国工业革命开始于1系列工作机的发明； ⑵知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用； ⑶简述发明"旅行者号"机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 【教学目标】
1、识记与理解 记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第1艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
2、能力与方法 通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。 通过对工业革命中1系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
3、情感态度与价值观、 通过了解工业革命中的1系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度； 通过工业革命中1系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点； 通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第1生产力。 【重点难点】
1、重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
2、难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。 【授课类型】 新课。 【教学准备】 教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 【教学方法】 讲述为主,辅以讨论法、列表法、图示法、问题探究法。 【教具媒体】 计算机和多媒体课件、图表。 【教学时间】 1课时。 【教学过程】 导入新课： （教师设问引导）同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？（学生回答后教师过渡）这两种重要交通工具诞生于第1次工业革命时期。那么，第1次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们1起探讨。（板书课题，引入新课） 学习新课： （教师过渡）工业革命又叫“产业革命”,是资本主义生产从工场手工业过渡到大机器生产的重要阶段。那么，工业革命是怎样兴起的呢？我们先探究第1个问题。（板书第1标题）
1、工业革命的兴起 （学生在教师指导下围绕下列问题自主学习）凯局 1.工业革命兴起的原因是什么？ 2.工业革命何时最先发生在哪个国家？ 3.工业革命最先发生于哪个部门？ （学生学习后教师进行总结，并形成如下要点郑弊） 1.兴起原因：工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场市场需要。 2.时间国家：18世纪60年代，英国。 3.最先部门：新兴的棉纺织业。
2、工业革命中的重要发明创造 1.系列纺织机械的发明（珍妮纺纱机） （指导学生看书，了解1系列系列纺织机械的发明情况，并理解纺纱与织布是如何相互促进的） 2.改良蒸汽机的成功研制（瓦特） （教师强调瓦特制成的是改良蒸汽机；改良蒸汽机是动力之源；改良蒸汽机的广泛应用推动了其他工业部门的技术革命） 3.火车和轮船的发明 （指导学生看书，举出火车、轮船的发明者和第1辆火车（汽船）的名称，认识火车、轮船的发明重大意义） 美国人，富尔敦，世界上第1艘汽船“克莱蒙号”； 英国，史蒂芬孙，世界上第1辆火车“旅行者”号。
3、工业革命的完成 （引导学生知道工业革命完成的时间，理解工业革命完成的标志）
4、工业革命的影响 （教师指导学生主要从3方面总结认识工业革命的重大影响） 1.工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现； 2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长； 3.工业革命使英、法、美等主要资本主义国家成为强大的工业国。 拓展思考： （通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第1生产力） 【板书设计】
1、工业革命的兴起 1.兴起原因：工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场需要。 2.时间国家：18世纪60年代，英国。 3.最先部门：新兴的棉纺织业。
2、工业革命中的重要发明创造 1.系列纺织机械的发明 珍妮纺纱机 2.改良蒸汽机的成功研制（瓦特） 3.轮船和火车的发明 美国人，富尔敦，世界上第1艘汽船“克莱蒙号”； 英国，史蒂芬孙，世界上第1辆火车“旅行者”号。
3、工业革命的完成（19世纪上半期，大机器生产基本取代工场手工业）
4、工业革命的影响 1.工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现； 2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长； 3.工业革命使英、法、美等主要资本主义国家成为强大的工业国。
6、人民版高中历史必修1全套说课稿
去“精品教师”上边找， (百度搜下“精品教师”4字,第1个就是) 里面有全册的 如何改版了--看右边--他的文档(4444) -- 查看全部。
