四年级语文下册第八单元《语文园地八》教案设计,口语交际教案

1、四年级语文下册第八单元《语文园地八》教案设计

《语文园地八》的教学目标是把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。下面是我为大家带来的人教版四年级语文下册第八单元《语文园地八》教案设计，欢迎阅读。 教学目标

1、把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。

2、自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

3、读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。

4、读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。

5、熟读趣味故事，体会。

2、口语交际教案

作为一名人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的口语交际教案7篇，希望能够帮助到大家。 口语交际教案 篇1 【教学目标】：

1、根据图画情境续编故事情节，培养学生的想像力和创造力。

2、培养学生的口头表达能力，能把自己的意思表达清楚。

3、学会交流，学会评论学生的故事。

4、通过小组合作，培养学生的合作能力。 【教学方法】 小组合作法、观察法、表演法。 【教学准备】 投影、动物头饰、绘画材料工具。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、创设情境，激发。

3、

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的部编版四年级下册《语文园地三》名师教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 部编版四年级下册《语文园地三》名师教案 篇1 教学目标

1、在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。

2、了解8个古代文人，会认10个生字。

3、积累本单元表示颜色的词语。

4、仿照例子写诗歌。

5、积累和理解名人名言。 教学重点词句段运用（积累表示颜色的词语，仿照例字写诗歌） 教学难点理解并积累名人名言。 第一课时 。