2016年人教版四年级语文下册教案之第7课《寓言两则》中抄哪三句话最好,人教版 四年级 语文五彩池教案

1、2016年人教版4年级语文下册教案之第7课《寓言两则》中抄哪3句话最好

活动目标： 　　1.在看看说说玩玩中，尝试用对应的方法来分辨部分动物皮毛的明显特征。 　　2.喜欢并乐意亲近小动物。 　　活动准备： 操作材料包。

2、人教版 4年级 语文5彩池教案

不会吧，因为池水显出颜色的原因就是因为有太阳光，反射出来的呀。 你如果不信你可以实地考察1下 才比较准 自己去看看吧。

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4、人教版小学语文4年级上册教案

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6、人教版小学4年级语文上册教案中最典型的是哪篇

人教版4年级语文上册全册教学设计 1 观 潮 【学习目标】

1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。

2、有感情地朗读课文，背诵

3、4自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 【教学重、难点】 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 【教学时数】2课时 【课前准备】

1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。

2、课件。(图文并茂、声乐结合) 第1课时 【教学过程】

1、直奔“潮”，整体感知

1、释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。“观 潮”，你知道是怎么回事吧?

2、人文理“观潮”。 a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的1大自然景观，1个旅游胜地。今天，就让我们随着作者1同走近它，触摸它、观赏它、感觉它! b．读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中的1句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么1个句子。(第2自然段的第2句) 句子：这1天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是现潮最好的地方。 ◆这里的“这1天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改1改，自己试着说1说吗?(农历8月十8，海宁市的盐官镇) ◆“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的1致呢?请同学们认真地读1读课文，想1想问题。

2、品味“奇”，感觉奇观 你认为“天下奇观”奇在哪里呢?

1、边默读课文边用“ ”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读1读，说1说体会。(小组交流、汇报)

2、重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特。 a、点拨：句l：“午后1点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。” 句2：“过了1会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了1条白线，人群又沸腾起来。” ， ◆感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了，带给你的感受又是什么呢? ◆适时引导学生联系“闷雷滚动、1条白线”的情景谈感悟。(奇：声音、形4k)。