《宝葫芦的秘密》教学设计

1、《宝葫芦的秘密》教学设计

《宝葫芦的秘密》 教案设计 第1课时 教学目标： 1. 能正确流利地朗读课文。 2. 学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“介绍、规矩、舔、葵”等词语。 3. 借助文字想象画面，充分感受主人公王葆渴望得到宝葫芦的心理，思考他又是怎么知道宝葫芦的。 教学重难点： 1. 能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“介绍、规矩、舔、葵”等词语。 2.借助文字想象画面，充分感受主人公王葆渴望得到宝葫芦的心理，思考他又是怎么知道宝葫芦的。 教学方法： 自主合作，讨论探究 教。