一年级上册数学《8和9的认识》教案,小学一年级数学教案

一年级上册数学《8和9的认识》教案

1、一年级上册数学《8和9的认识》教案

作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我帮大家整理的人教版一年级上册数学《8和9的认识》教案,欢迎阅读与收藏。 人教版一年级上册数学《8和9的认识》教案1 教学内容 教科书第53~54页 教学目标

1、 能正确地数出数量是8和9的物体个数,会读、会写数字8和9。

2、 使学生懂得8和9以内的数的顺序,会比较9以内的大小。

3、 结合8和9的学习,向学生渗透环保教育和劳动教育。 教学重点 8和9的写法 教学过程 一、 复习

1、 填一填 ( ),1,。

小学一年级数学教案

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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我收集整理的小学一年级数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学一年级数学教案 篇1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第47页及练习七第

13、14题。 设计意图: 本节的“用数学”是让学生能寻找出解决问题的方法并计算出结果,侧重通过计算得出,而不是去数未知数的数量,这是学生第一次接触图文应用题。所以,本节课力图基于传统教学手段,体现“尊重学生,注重发展”的教学理念,培养和发展学生的思维,为学生提供经历用

6、7的加减法解决问题的过。

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