新课标一年级上册数学《比多少,比长短,比高矮》教
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1、新课标1年级上册数学《比多少,比长短,比高矮》教
第1单元 《比多少》教学设计第1课时教学内容:教科书第6~8页,书中练习题1-4题。教材分析:学习比多少,教材分3次活动进行。第1次活动是通过比较小兔和砖(1只小兔对1块砖,4只小兔正好对4块砖,小兔没有多余的,砖也没有剩余的)引出“同样多”概念。第2次活动是通过小猪和木头(把猪和木头1个1个地对起来,木头多1根)引出“多”、“少”的概念。第3次活动是通过对教材资源的观察,提出“还可以比什么”?让学生在生动的情境中进行比较,可以进行动物之间的比较,也可将桌上的水果与猪和兔进行比较,充分感知“同样多”、“多”和“少”。教学目标:1.让学生在数1数、比1比、摆1摆的活动中,体验1些比较的方法。初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义。2.探究用11对应的。