新课标一年级上册数学《比多少，比长短，比高矮》教

1、新课标1年级上册数学《比多少，比长短，比高矮》教

第1单元 《比多少》教学设计第1课时教学内容：教科书第6～8页，书中练习题1-4题。教材分析：学习比多少，教材分3次活动进行。第1次活动是通过比较小兔和砖（1只小兔对1块砖，4只小兔正好对4块砖，小兔没有多余的，砖也没有剩余的）引出“同样多”概念。第2次活动是通过小猪和木头（把猪和木头1个1个地对起来，木头多1根）引出“多”、“少”的概念。第3次活动是通过对教材资源的观察，提出“还可以比什么”？让学生在生动的情境中进行比较，可以进行动物之间的比较，也可将桌上的水果与猪和兔进行比较，充分感知“同样多”、“多”和“少”。教学目标：1．让学生在数1数、比1比、摆1摆的活动中，体验1些比较的方法。初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义。2．探究用11对应的。