高三上册政治文化在交流中传播教案,大众传媒能够最大限度地超越时空的局限,汇集世界各
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1、高三上册政治文化在交流中传播教案
在上《 文化 在交流中传播》这课前,要如何去做好教案呢?下面我就和大家介绍人教版高三上册政治文化在交流中传播教案,希望对大家有帮助! 人教版高三上册政治文化在交流中传播教案 学习目标
1、了解文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用;
2、理解文化交流的意义;
3、增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感; 学习重点 区分文化传播的途径、理解中外文化交流的意义 学习过程 (一) 生活中的文 化传播 探究一: 阅读教材34页,思考并分析探究与共享问题: (1)旅。
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2、大众传媒能够最大限度地超越时空的局限,汇集世界各
依托电子信息技术、光纤通信、网络技术 、多媒体技术等现代信息技术,大众传媒能够最大限度的超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益展示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文学传播重要手段。
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3、传媒经过了几个历史阶段
三个阶段,具体如下: 第一个阶段:口语传播时代
1、口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号,
2、在人类认识和改造世界的社会实践中,逐渐提高了它的抽象能力,成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。 同时,口语也大大促进了人类思维能力的发达。大大加速了人类社会进化和发展的进程,直到今天,口语依然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段.——(符号系统思维社会) 局限性:第一,口语是靠人体的发声功能传递信息的,由于人体能量的限制,口语只能在很近的距离内传递和交流。 第二,口语使用的音声符号是一种转瞬即逝的事物,记录性较差,口语信息的保存和积累只能依赖于人脑的记忆力。 因此,口语受到空间和时间的巨大限制,在没有诸如。