苏教版小学数学六年级上册第四单元教案急.快.要提3个有价值的问题!,小学数学苏教版六年级上册《利息》教案
1、苏教版小学数学6年级上册第4单元教案急.快.要提3个有价值的问题!
1本单元主要讲了什么 2从本单元你想到了什么 3本单元哪篇课文最令你难忘 不知道行不行……。
2、小学数学苏教版6年级上册《利息》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李康清 小学数学苏教版6年级上册 《利息》教案 教学目标 1．通过多种途径查找资料，经历走进生活、收集整理、交流表达等过程，让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。 2．结合百分率的知识，运用调查、观察、讨论、分析数量关系等方式，学习利息的计算方法，并运用所学的数学知识、技能和思想来解决实际问题。 3．通过策划理财活动，让学生感受数学知识服务于生活的价值，培养科学理财的意识。 教学重点 利息的计算方法。 教学难点 税后利息的计算。 教学方法 总结法、讨论法、小组合作 课前准备 收集有关利率的最新规定。 课前布置同学们向自己的爸爸妈妈了解家中暂时用不到的钱怎么处理的，使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。 课时安排 1课时 教学过程
1、情境导入 1．提问：你家中暂时用不到的钱怎么处理的？ （课前布置同学们向自己的爸爸妈妈了解家中暂时用不到的钱怎么处理的） 你们知道为什么要把积余下来的钱存到银行里吗？（明确：人们把钱存入银行或信用社，这叫做存款或者储蓄。这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加1些收入。） 2．关于储蓄方面地知识你还了解多少？（。
3、6年级下册，数学练习册苏教版，第39页最上面两道解比例的题咋做? 18 x 11 =1.5 11 =1.2 x 25
解: 1.分析得:1.5x=18 解得:x=12 2.分析得:x=25×1.2 解得:x=30。
4、小学数学苏教版6年级上册《利息》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李康清 小学数学苏教版6年级上册 《利息》教案 教学目标 1．通过多种途径查找资料，经历走进生活、收集整理、交流表达等过程，让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。 2．结合百分率的知识，运用调查、观察、讨论、分析数量关系等方式，学习利息的计算方法，并运用所学的数学知识、技能和思想来解决实际问题。 3．通过策划理财活动，让学生感受数学知识服务于生活的价值，培养科学理财的意识。 教学重点 利息的计算方法。 教学难点 税后利息的计算。 教学方法 总结法、讨论法、小组合作 课前准备 收集有关利率的最新规定。 课前布置同学们向自己的爸爸妈妈了解家中暂时用不到的钱怎么处理的，使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。 课时安排 1课时 教学过程
1、情境导入 1．提问：你家中暂时用不到的钱怎么处理的？ （课前布置同学们向自己的爸爸妈妈了解家中暂时用不到的钱怎么处理的） 你们知道为什么要把积余下来的钱存到银行里吗？（明确：人们把钱存入银行或信用社，这叫做存款或者储蓄。这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加1些收入。） 2．关于储蓄方面地知识你还了解多少？（。
5、新苏教版6年级数学下册《平面图形的认识总复习》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:扭摆的青春 《平面图形的认识总复习》教学设计 教学目标： 1．使学生通过整理和复习，进1步加深对3角形、长方形、正方形、平行4边形、梯形和圆等平面图形基本特征的认识，理解相关图形之间的关系，完善认知结构。 2．使学生在整理平面图形特征的过程中，进1步积累探索平面图形特征及相互间关系的活动经验，提升对图形特征的理解水平，感受分类的思想方法，发展简单的推理能力和抽象概括的能力，增强空间观念。 3．使学生在参与整理复习的活动中，进1步体会平面图形学习内容的趣味性和挑战性，感受平面图形的学习价值，获得学习成功的愉悦体验，增强学好数学的信心。 教学过程：
1、谈话引入 谈话：上节课我们复习了有关线和角的知识，今天这节课我们继续复习平面图形的有关知识。 板书课题：平面图形的认识总复习（2）。
2、回顾与整理 1．初步整理。 提问：请大家回忆1下，我们已经学过哪些围成的平面图形？ 根据学生的回答，出示相关图形名称。 提问：如果把这些平面图形分成两类，你打算怎样分？为什么？ 先让学生自己想1想、分1分，再在小组里交流分类的结果和依据。 反馈：你是怎样分的？为什么这样分？ 明确：可以把3角形、4边形、5边形……分为1类，它们都是由线段首尾相接围成的；把圆分为另1类，它是由曲线围成的。引导学生分别从3角形的基本特征、分类、3边关系、内角和等方面对3角形的有关知识进行整理。结合交流，引导。
6、新苏教版小学6年级数学下册全册教案(表格式)完整版
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:efly8288 最新苏教版6年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新苏教版教材（2017~2018年）配套教案，各单元教学内容如下： 第1单元扇形统计图 第2单元圆柱和圆锥 第3单元解决问题的策略 第4单元比例 第5单元确定位置 第6单元正比例和反比例 第7单元总复习1.数与代数 2.图形与几何 3.统计与可能性 4.制订旅游计划 5.绘制平面图 2017-2018年苏教版6年级数学下册教学计划
1、情况分析 本班共有**名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较爱学、会学，对1些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用。学生的组织纪律强，班集体有1定的凝聚力，给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如张国顺、伍江慧等同学成绩太偏低,本学期教学，应进1步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力。团结协作的能力。
2、教学目标 教学目标
1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。
2、使学生认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点和作用，了解复式折线统计图的绘制方法，初步学会用复式折线统计图表示统计的数据，会对复式折线统计图进行简单的分析和。
