二年级长度教案7篇,苏教版小学数学二年级上册教案：认识厘米用厘米量

1、2年级长度教案7篇

2年级长度教案篇1

1、教学目标

1、通过操作、观察，初步认识线段，知道线段的特征。

2、在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展空间观念。

3、在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。

2、学情分析 小学2年级的学生，有意注意的时间较短，所以在本课的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。现在班里大部分学生都逐渐。

2、苏教版小学数学2年级上册教案：认识厘米用厘米量

教学目标：

1、 认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）

2、 让学生通过看1看，比1比，量1量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。

3、 在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 教学重点、难点： 初步建立1厘米的长度观念。 教学准备： 尺子、图钉、纸条等 教学过程：

1、 谈话引入

1、 上1节课我们都知道要统1长度单位，也用了1立方厘米的正方体进行了测量。但在日常生活中用它来量物体的长度是很不方便的。为了准确、方便地表示物体的长度，人们发明了带有。

3、人教版数学2年级长度单位教学设计

教师们应该怎么样去教会学生长度单位的认识呢，做1份数学2年级长度单位教学设计进行《长度单位》的计算吧！下面是我整理的《长度单位》教学设计，以供大家阅读。 数学2年级《长度单位》教学设计篇1 教学目标： 知识点：

1、使学生经历长度单位形成的过程，认识统1长度单位的必要性。

2、通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。

3、培养学生的估测意识和能力。 能力点： 培养学生观察、动手操作的能力。

4、新课标小学2年级数学上册《长度单位》教案

【 #教案# 导语】长度单位对于2年级学生既是新知识，有是日常生活中的老经验。 准备了以下内容，供大家参考! 篇1 教学内容： P2～3及P4做1做、练习1第

1、2题。 教学目标： 1.知识与技能：通过看1看、比1比、量1量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。 2.过程与方法：通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。 3.情感态度与价值观：体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识。 教学重点： 建立1厘米的长度概念。