二年级上册音乐教案-3唢呐配喇叭-人音版,最新人音版小学二年级上册音乐精品教案加反思(全)
1、二年级上册音乐教案-3唢呐配喇叭-人音版
3唢呐配喇叭
1、教学目标一、知识目标:演唱歌曲《唢呐配喇叭》,感受民族乐器唢呐的音色。 二、情感目标:能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。 三、技能目标:能用响板、沙锤、三角铁、为歌曲伴奏。
2、学情分析二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强,好奇心强,活泼好动,模仿力强,尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱,适合唱游等直观教学方法进行教学,运用多种活动增强学生参与的广度和深度。
3、重点难点教学重点:指导学生用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音演唱歌曲。 教学难点:旋律中多种节奏练习。
4、教学过程
4、1第一学时一、组织教学：
1、师生问好！二、情景导入：孩子们：快乐的音乐课开始了，让我们随着动听的音乐活动活动吧。（放歌曲伴奏《唢呐配喇叭》。师生互动）
3、新课导入师：我想请问我们在座的小朋友，除了音乐课中认识的打击乐器外，你还认识和了解哪些乐器？（生：各抒己见，发表意见）师：今天，我给孩子们再介绍两位乐器朋友，瞧！（播放课件，出示乐器图）生：观看喇叭、唢呐图片师：他们谁是喇叭谁是唢呐呢？孩子们让我们从歌中寻找答案吧。（放《唢呐配喇叭》歌曲）师：你听了这首歌曲，心情怎样？（生：各抒己见、发表意见，师从中提炼出高兴、快乐等心情）。
2、最新人音版小学二年级上册音乐精品教案加反思(全)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:境心灵诹 人音版小学二年级上册音乐精品教案 第1课问声好 森林水车 夏天的阳光 早上好 小麻雀 第2课幸福的歌 快乐的罗嗦 乃哟乃彝家娃娃真幸福 第3课音乐会 青蛙音乐会 百鸟朝凤 快乐的音乐会 唢呐配喇叭 第4课咯咯哒 母鸡叫咯咯 第5课童趣 小狗圆舞曲 跳圆舞曲的小猫 打花巴掌 蜗牛与黄鹂鸟 第6课跳起舞 四小天鹅舞曲 糖果仙子舞曲（欣赏课）洋娃娃和小熊跳舞 小红帽 第7课大海的歌 海上风暴 云 海 第8课新年好 小拜年 过新年 第一课问声好 森林水车 教材分析 这是德国作曲家艾伦贝格创作的名曲，与《在钟表店里》《森林中的铁匠》并列为三首著名的描绘性的标题乐曲，音乐形象鲜明生动，描绘了森林景色和森林中水车转动声及人们欢乐的心情，深受世界各国人民喜爱。 乐曲采用回旋曲式，曲式结构为： “序曲A（主部）B（插部一）A C（插部二）A结尾” 教学目标
1、听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。
2、能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图式。
3、能运用不同的方式表现乐曲。 教学重、难点
1、聆听乐曲，用自己的方式表现乐曲的结构图式。
2、教师启发学生，用自己的方式表现乐曲。
2、随音乐完整表现乐曲。2阶段目标：练习三度音程，上行与下行交替演唱，解决音准。二是学生比较害羞，参与发言的学生面不够广。有些学生不。
3、新人音版二年级音乐上册教学设计与反思《这是什么》教案
《这是什么》教案一、 教学内容：《这是什么》的演唱教学二、 作品分析： 《这是什么》是一首儿歌，2/4拍，五声宫调式，四乐句构成的一段体结构。歌曲以谜语为歌词，“会说没有嘴，会走没有腿”，生动形象富有童趣，那是什么发出的“嘀嗒”与“当当”的声音呢,启发学生以形象思维,积极动脑思考.歌曲的旋律在有规律的节奏下，轻松、跳跃，第一二句形象地描绘出钟表的机械声和报时声，第三乐句是重复的两个小乐句，呈示这两个设问，第四乐句是扩展的尾句，平稳的落在主音“do”上，给人以完整的结束感，结合歌词提示学生要有时间观念，并暗示着谜底。三、 学情分析：本课的教学对象为二年级学生,班里39人,但在音乐知识方面基本没接触过.学生学习歌曲的兴趣比较积极.很多音乐习惯没有养成,教学设计力求使学生通过聆听、对比、模仿、体验，增强学生对歌曲的表现力，通过有趣的音乐活动提高学生的学习兴趣。四、教学目标：
1、情感态度与价值观目标：感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松、愉快的音乐情绪，体验参与音乐的快乐。
2、过程与方法目标：体验欢快，活泼的旋律， 用声音模仿小闹钟的机械声，报时声。通过各种形式的演唱，使学生唱好歌曲。
3、知识与技能目标：能够控制声音强弱力度，跳跃的旋律，以欢快活泼的情绪演唱歌曲。五、教学重难点： 重点：学会理解、控制声音长短，强弱，理解旋律高低概念，自然的演唱歌曲 难点：提醒学会运用舌尖轻轻弹动，唱的轻快而又弹性，用气息控制声音强弱，长短六、学唱方式： 学唱方法：听唱法、视唱法学唱形式：教师指导学唱单一性听唱法。
4、人音版小学二年级上册音乐教案 全册
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:love1987421 人音版小学二年级上册音乐教案全册 课堂设计教学杂谈第一课问声好教学目标:
1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
2、动脑为歌曲编创新词、动作。
3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学内容:聆听《森林水车》编创与活动:表演《早上好》《小麻雀》。 编创与活动:教材分析: 1．管弦乐《森林水车》《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。 有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。 艾伦贝格是19世纪下半叶到20世纪初德国喜歌剧作曲家。 1848年1月13日出生在梅泽堡，1925年12月26日逝世于柏林。 艾伦贝、、格的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》《米达斯王》《玛里埃特》，舞剧《西勒斯的玫瑰》，管弦乐《森林水车》等。 艾伦贝格写过很多作品，只有这首《森林水车》流传最广。 2．歌曲《早上好》《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/
4、2/4变拍子。 歌曲由两部分组成。 第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。 其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。 第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。
2、6。
5、人音版小学二年级上册音乐教案 全册
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:love1987421 人音版小学二年级上册音乐教案全册 课堂设计教学杂谈第一课问声好教学目标:
1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
2、动脑为歌曲编创新词、动作。
3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学内容:聆听《森林水车》编创与活动:表演《早上好》《小麻雀》。 编创与活动:教材分析: 1．管弦乐《森林水车》《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。 有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。 艾伦贝格是19世纪下半叶到20世纪初德国喜歌剧作曲家。 1848年1月13日出生在梅泽堡，1925年12月26日逝世于柏林。 艾伦贝、、格的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》《米达斯王》《玛里埃特》，舞剧《西勒斯的玫瑰》，管弦乐《森林水车》等。 艾伦贝格写过很多作品，只有这首《森林水车》流传最广。 2．歌曲《早上好》《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/
4、2/4变拍子。 歌曲由两部分组成。 第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。 其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。 第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。
2、6。
