大班数学10以内的连减教案怎么写,大班数学10以内的连减教案怎么写

大班数学10以内的连减教案怎么写



1、大班数学10以内的连减教案怎么写

活动准备:   1.加减法算式6道.   2.多媒体课件.   3.作业纸《第6册》   

1、游戏:"阳光快车"   师生1问1答的形式复习10以内的加减法.   出示加减算式卡片.   如:9-6= 5+5= 6+4= 8-2= 5+3= 7-4=   老师说:小朋友你告诉我,你的汽车几点开?   小朋友回答:楠楠老师我告诉你,我的汽车几点开?)   

2、看图列式,学习编应用题.   出示课件   (1)教师给小朋友带来几张图片,谁愿意图片上的事情说给小朋友听.   (2)我们可以用怎样的1道计算题来表示呢?那么5代表什么?3代表什么?8又代表什么?   

3、学习用图加文的方式自编10以内的加减应用题   今天我们学习了看图编应用题,生活中还有许多的事情都可以编应用题,请小朋友想1想、编1编.   (1)发放编题图片   (2)提问个别幼儿。

大班数学10以内的连减教案怎么写



2、大班数学10以内的连减教案怎么写

活动准备:   1.加减法算式6道。   2.多媒体课件。   3.作业纸《第6册》   活动过程:   

1、游戏:"阳光快车"   师生1问1答的形式复习10以内的加减法.   出示加减算式卡片。   如:9-6= 5+5= 6+4= 8-2= 5+3= 7-4=   老师说:小朋友你告诉我,你的汽车几点开?   小朋友回答:楠楠老师我告诉你,我的汽车几点开?)   

2、看图列式,学习编应用题。   出示课件   (1)教师给小朋友带来几张图片,谁愿意图片上的事情说给小朋友听。   (2)我们可以用怎样的1道计算题来表示呢?那么5代表什么?3代表什么?8又代表什么?   

3、学习用图加文的方式自编10以内的加减应用题   今天我们学习了看图编应用题,生活中还有许多的事情都可以编应用题,请小朋友想1想、编1编。   (1)发放编题图片   (2)提问个别幼儿   

4、幼儿练习活动。   《作业纸》第6册第50-51页。

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