幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思,幼儿园大班教案《5的加法》含反思
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1、幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思1 【活动目标】
1、继续学习10的组成和10以内数的加减。
2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。
3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】
1、10以内算式题,礼品商店图(见教学挂图2)。
2、算式接龙卡。
![幼儿园大班教案《5的加法》含反思 幼儿园大班教案《5的加法》含反思](/storage/images/2023-01/Gb2mEFChe6UaGd801H2KBs46Lr0R5eDo.jpg)
2、幼儿园大班教案《5的加法》含反思
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《5的加法》含反思,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案《5的加法》含反思1 活动目标:
1、在观察、讨论中理解5以内加法式题的实际意义,并尝试看图列式。
2、培养幼儿比较和判断的能力。
3、发展观察、辨别、归案的能力。
4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
5、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 各种景区图片、各种交通工具图片、各种算式题。 活动过程: 一、看一看,——了解晋城。
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3、
加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。减法是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法。 【篇一】幼儿园大班数学加减法教案:9的加减法 【活动目标】
1、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。
2、进一步练习9的加减法。 【活动准备】
1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。
2、教师准备磁铁教具。 【活动过程】 一、引发幼儿的兴趣。
1、老师给小朋友带来一些玩具9个,让幼儿数一数。
2、让幼儿说出9的分合。 二、团体活动。