如何立意 作文.ppt,教你写文章~立意
1、如何立意 作文.ppt
第3讲 立意的技巧 乐曲要有主旋律,文章要有主题。写文章总是有1定的目的,它往往是作者用客观的态度,去审视、认识、分析这个世界后,从生活中获得本质的东西和自己的感受。借此来影响、教育和感染读者。其中这本质的东西就是文章的主题。 立意,就是确定文章的主题。也就是我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的,我们在选材,布局,语言的选择,感情的倾向上才有方向性,我们才不至于打乱仗。 主题与文章的优劣有着密切的关系,它制约了材料的取舍、结构的安排、语言的运用。如把握不住主题,就会“下笔千言,离题万里”,使人不知所云。 1篇好的文章,1定有了好立意。
1、 “立意”的原则: 怎样才能立好意,请记住“立意”的原则: 中心思想。
2、教你写文章~立意
“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。 ”没有统帅的军队是乌合之众,没有主题的文章就没有灵魂,没有生命。写作过程中,审题是前提,立意是关键。立意如同文章的基石,只有基石打得好,才能建成高楼大厦。立意,决定着1篇文章的高度。那么,好的立意要具备哪些特质呢? 01立意要真 1.关注现实生活,勇于表达自我。 2011年版新课标明确指出,写作应“关注现实”,要“说真话、实话、心里话”。《义务教育语文课程标准(2011年版)》也指出,写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。这就告诉我们,好的作文1定是我手写我心。因此作文立意的前提是向自己的内心世界挖掘,真诚而又自然地表达自己的体会、感受、思考,抒发自己的。
3、2017武汉中考语文作文该如何立意+题目
立意1:眼见为实,很多事情要自己亲眼看过或亲身经历过才知道它真实的样子。题目:眼见为实、实践出真知、不做空想家。立意2:认识事物本质,避免主观臆断。题目:从事实出发、客观看待问题。立意3:如题最后1句。我们要想更好地认识这个世界,应先用知识充实自己的头脑,不学习只像小鱼1样空想是没有用的。题目:思而不学则殆。望采纳。
4、《考场作文如何审题立意》作文教学案
作文教学案1:考场作文如何审题立意
1、话题作文的审题作文话题由以下几部分组成:材料、话题的阐述语、话题和具体写作要求。1审话题材料,抓关键词句例1:2002年全国卷作文话题:1位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到1个硬邦邦的东西,扒开雪1看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过1番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。问题:找出上述材料中的关键词句,说说它们对审题有什么限制和启发?参考答案:
1、“途中遇到暴风雪,他深知不尽快找到避风。
5、2017年高中作文指导:寓意类材料作文的审题立意梳理
【寓意类材料作文的审题立意梳理】 寓意类材料作文要求考生自选角度,自定立意,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围进行作文。相对于其他类型的材料作文,由于寓意的隐蔽性、暗示性、深刻性等特点,审题立意方面的难度不小,稍有不慎,就会偏题。那么,面对这类作文审题立意时应该从哪些方面入手呢?
1、明中心 明确中心,就是要弄清材料的寓意,寓意清楚了,立意也就有方向了。(1)抓关键 这里的关键既指关键词也指关键句,抓住这些,就能把握材料的中心,做到准确立意。 【例】黑暗中,石头愤愤不平地对身边的钻石说:“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高,把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢,不都黯淡无光吗?” 钻石说:“是的,我和你1样,也不会发光。
6、初2作文教案3篇
初2作文教案1:话题作文教案
1、教学目标
1、指导学生准确审题
2、指导学生多角度立意
2、教学时间:1课时
3、教学过程 (1)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是1个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写1篇文章,不少于500字。 2.到底什么是话题作文呢?我们要从\"话题\"说起。 所谓。