如何教幼儿认识昨天今天明天？科学活动：认识昨天、今天和明天(时间)

1、如何教幼儿认识昨天今天明天？

记好自己昨天带小朋友做得令他最印象深刻的事，今天准备带他做的事，还有答应他明天要带他做的他最喜欢的事，让小朋友闭上眼睛回忆一下想象一下这些事情，然后你再在他旁边说一下这些事情对应的昨天今天明天，然后在近几天一直重复这样的训练，小朋友就记起来啦，不过最好这些拿来记忆的事情不要太相像，这个年纪的小朋友最容易记错东西的概念，也分不清此间的区别，所以爸爸妈妈要耐心细心小心的教小朋友。

2、科学活动：认识昨天、今天和明天(时间)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:嘻嘻与申申 科学活动：认识昨天、今天和明天（时间） 活动目标：

1、理解昨天、今天、明天的含义，建立初步的时间概念。

2、能正确运用“昨天”“今天”“明天”的词语来表述生活中事件发生的时间。 活动准备： 物质准备：（1）本周日历。（2）图画纸、水彩笔。 材料配套：亲子手册《领域活动•昨天、今天、明天》。 活动指导：

1、情境导入，感知今天。 出示本周日历，引发幼儿对活动的兴趣。 引导语：今天是星期几？请用“今天”这个词语说说今天的天气怎样，今天是谁送你上幼儿园的，今天你准备玩什么游戏。

2、师幼互动，了解昨天和明天。 （1）认识昨天。 提问：昨天的天气怎样？昨天下午是谁接你回家的？昨天你在幼儿园吃了什么？ 小结：昨天就是今天的前一天，已经过去的那一天。 （2）认识明天。 提问：今天的后一天是星期几？明天你准备玩什么游戏？明天是哪些小朋友做值日生？ 小结：今天、昨天、明天是三个好朋友。今天的前一天是星形，它已经过去；今天的后一天是明天，它将要到来。

3、分组操作。 第一组：小小报餐员——用自己的符号画出昨天、今天的点心，并预测明天的点心。 第二组：小小气象员——根据今天、昨天的天气，画上相应的气象符号，并预测明天的天气。

3、昨天的认识,今天的做法,明天的想法？

说的不错 过去的要认识到 今天知道该怎么做 明天的事有想法 明明白白做事 祝你好运。

4、我们既要了解昨天的我，还要认识今天的我，更要追求明天的我。这说明[]

C。

5、形容中华民族昨天今天明天的诗句

。

6、古代名人对昨天今天明天的诗句

明日复明日，明日何其多。 《明日歌》钱福百年明日能几何？请君听我明日歌。 《明日歌》钱福明日归舟，碧藕花中醉过秋。 《采桑子·高吟烂醉淮西月》晏几道莫信朝寒，明日花前试舞看。 《采桑子·秋千散后朦胧月》晏几道明日淮南去。酒罢月随人。 《生查子》苏轼共挽朱_留半日，强揉青蕊作重阳。 《浣溪沙》苏轼明日征鞭，又将南陌垂杨折。 《点绛唇·明日征鞭》晏几道明日相思，山重水复，古道人稀茅店鸡。 《沁园春·我羡君归》刘克庄明日五湖佳兴，扁舟去、一笑谁知。 《满庭芳·柳外寻春》辛弃疾今暮临水拔已尽，明日对镜复已盈。 《拟行路难》鲍照且尽生前酒一瓯。明日又登舟。 《南乡子·帘卷水西楼》无名氏明日扶头颠倒，倩谁伴舞婆娑。 《破阵子·少日春风满眼》辛弃疾回首行乐地，明日隔云山。 《水调歌头·半世惯歧路》刘克庄何时初度日，明日是中元。 《临江仙·长记秋来多好处》无名氏阳复今朝，月圆明日。 《满庭芳·阳复今朝》无名氏。