幼儿园小班科学优秀教案《美丽的花灯》含反思,幼儿园中班数学活动《花灯会》教学反思

1、幼儿园小班科学优秀教案《美丽的花灯》含反思

作为1名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园小班科学优秀教案《美丽的花灯》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标：

1、了解闹花灯是元宵节的传统习俗之1，感受节日的欢快气氛。

2、利用视觉、触觉等多种感官了解花灯的多种造型、大小、颜色等外部特征。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备：

1、PPT课件：花灯展。

2、幼儿人手1个自制花灯（亲子共制）。

3、逛花灯音乐1段。 活动过程：

1、“。

2、幼儿园中班数学活动《花灯会》教学反思

幼儿园中班数学活动《花灯会》教学反思 　 　《花灯会》是中班建构式教材上中班第2学期的1个复习活动。目标是 1：目测数群，复习7以内的数量。 2.注意倾听活动要求，并按要求操作。具体要求是通过按特征分类复习用7以内数字表示数量。 围绕目标教师设计了看花灯、数花灯大环节，分层目标是 1.能说出“几个谁用数字几来表示”； 2.看标记数数并记录。操作材料中的教具是以图片形式出现的。其中是3个男孩，4个女孩；5个手上拿灯笼，6。

3、科学《花灯亮起来》的教学反思

在我校开展的“践行洋思经验 打造高效课堂”的实践活动中，我执教了教科版科学3年级下册的《让灯亮起来》1课。这是电单元的第1课，是学生认识电知识的开端。通过本节课的教学，要达到下列目标：使学生主动经历“怎样使小灯泡亮起来”这1问题的探究过程，提高学生思考问题的能力，培养探究问题的兴趣；　学会连接简单电路的方法，掌握用直观的方法记录学习结果；　通过探究学习活动，借助直观材料了解“电流、电路”的概念。　其难点是引导学生自主地想办法连接电路使小灯泡亮起来。 围绕上述目标，我精心设计了“谜语引入，了解灯泡的结构——合作探究，让灯亮起来——整理信息，揭示电流电路的概念——拓展延伸，运用于生活”的教学流程。1节课下来，既有成功，也有失败。

4、幼儿园大班教案《闹花灯》含反思

作为1位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《闹花灯》含反思，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《闹花灯》含反思 篇1 活动目标： 1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动重点难点：

1、。