幼儿园小班科学优秀教案《有趣的水宝宝》含反思

1、幼儿园小班科学优秀教案《有趣的水宝宝》含反思

作为1位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班科学优秀教案《有趣的水宝宝》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　 　活动目标： 　　

1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。 　　

2、引导幼儿观察、感知水的沉浮。 　　

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 　　

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 　 　活动准备： 　　盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、1个熟鸡蛋1生鸡蛋。 　　 活动过程： 　　(1)激发幼儿的.好奇心，让幼儿产生探知的欲望。 　　

1、出示两个大盆，里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩。 　　

2、把各种积木、朔料玩具11投放入水里，老师：这些东西怎样?它们有没有沉到水下?为什么会漂浮在水上?请两个小朋友上来试。 　　

3、把小石块、沙投放到水里，老师：这些东西又怎样呢?为什么会沉到水里?请两个小朋友上来试试。 　　

4、把棉花、海绵投放到水里，引导幼儿观察。 　　(2)幼儿动手操作、感知。 　　

1、幼儿人手1篮积木、朔料玩具、小石子等尝试。 　　

2、帮助幼儿用语言讲述自己探索过程。 　　(3)讨论、扩展经验。 　　

1、老师出示1张白纸，平放到水面上“它又怎样啊?为什么浮在上面”老师慢慢用水弄湿白纸，看看白纸慢慢沉到水里。 　　

2、老师出示1生鸡蛋，投放到水里，看看它怎样?又出示1熟鸡蛋问：它会怎样呢? 　　(4)小实验：会游泳的蛋宝宝。 　 　活动反思： 　　人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，本次活动幼儿的积极性都很高，能大胆尝试运用各种操作材料进行操作，在活动中，我先让幼儿去观察，去发现，去思考，满足了幼儿的好奇、探索，希望尝试的欲望，强调了以幼儿为主体的原则，让幼儿在玩中学，学中玩。