中班健康好玩的气球教案,幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思

1、中班健康好玩的气球教案

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好1份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的中班健康好玩的气球教案，欢迎大家分享。 中班健康好玩的气球教案1

1、设计思路： 此活动用幼儿感兴趣的方式--玩气球，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 气球是孩子们都很喜欢的1件玩具，而孩子随着竞争意识和运动技能的增强，对于比赛型的活动更加地喜爱，所以我选用合作比赛的形式来让幼儿通过挑战来进行体育活动，大大激发幼儿的活动兴趣。同时，在这个活动中，幼儿的身体各关节都在运动，不仅有效地提高。

2、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标：

1、探索气球的多种玩法，培养创造力。

2、通过节奏模仿活动，培养节奏感。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备：

1、没充气的气球，充足气的气球。

2、内装小铃的彩色气球若干。

3、铃鼓1只 活动过程：

1、幼儿随欢快的音乐进入活动室。

3、快乐的小气球中班语言教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的快乐的小气球中班语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 快乐的小气球中班语言教案1 教材分析： 《快乐的小气球》这个故事选自《幼儿教育》，该故事讲述了1只快乐的小气球助人为乐的事情，故事中小气球活泼可爱、充满了童趣，而且走到哪里唱歌到哪里，经常以帮助人为快乐，拥有1颗自信善良的心，该故事情节简单，富有想象性，适于中班幼儿活动。 幼儿基础： 中班幼儿年龄小，语言表达不完整，不能说出自己的想法，但非常喜欢参与游戏，喜欢将自己看成故事中的1员，同时，我考虑到现在的孩子，独生子女多，个个"以。

4、幼儿园中班教案《我和气球1起玩》含反思

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球1起玩》含反思，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。 2．初步培养幼儿的环保意识，让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。 3．初步了解其特性。 4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动重点和难点 重点：感知空气的流动性，知道被污染的空气有害健康。 难点：从小培养幼儿的环保意识。 活动准备: 1．笑脸气。

5、中班气球逃走了重点难点及反思

目标： 1.倾听故事，了解气球的动态及其与空气的关系。 2.产生玩气球的兴趣。 准备：故事磁带气球实物若干过程：

1、气球升上天。 ----教师讲述故事开头到"他们想飘到更高更高的天空上去。"----卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子？红气球浮在空气中是怎么样的？ ----蓝气球、黄气球是怎么样变得越来越大，越来越轻的？（给气球打气）

2、气球逃走了----教师继续讲述故事至"卖气球的人急得哭起来"。 ----卖气球的打了个喷嚏，手1松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球？（因为会往上飘升，所以抓不住）气球去玩了----教师继续讲述故事至结尾。 ----气球想去玩，是。