《快乐的气球宝宝》小班教案,幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思
1、《快乐的气球宝宝》小班教案
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的《快乐的气球宝宝》小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《快乐的气球宝宝》小班教案1 活动目标：
1、 通过活动了解气球的大小变化原理。
2、 引导幼儿用身体动作表现气球的各种状态。
3、 体验游戏带来的快乐。 活动准备： 气球二只 活动过程： 一、以故事引题。
1、教师讲述故事，让幼儿了解气球喜欢吃气。
2、律动《气球舞》。通过观看气球飞舞的各种样子，引导幼儿表现气球在吃饱气后的各种状态。 二、模仿游戏《气球睡觉了》。
1、。
2、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标：
1、探索气球的多种玩法，培养创造力。
2、通过节奏模仿活动，培养节奏感。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备：
1、没充气的气球，充足气的气球。
2、内装小铃的彩色气球若干。
3、铃鼓一只 活动过程： 一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。
3、小班科学教案气球呼呼呼
活动目标：
1、探索气球的多种玩法，培养创造力。
2、通过节奏模仿活动，培养节奏感。
3、知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。 活动准备：
1、没充气的气球，充足气的气球。
2、内装小铃的彩色气球若干。
3、铃鼓一只 活动过程： 一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。 二、自选气球，激发情趣。 师：今天，我们活动室里来了一群特殊的新朋友，你们想认识吗？那让我们一起把它们请出来吧，好吗？ 师：你们发现了什么？ 师：气球真的会响，请每位小朋友拿一只，我们一起来摇一摇。上摇摇，下摇摇，还可以怎么摇呢？ 三、节奏游戏，体验乐趣。 师：你的气球可以发出什么样的声音呢？请小朋友们听听我的铃鼓发出什么样的声音了呢？你们也能发出和我一样的节奏吗？我们请铃鼓和你们的。
4、急！急！急！求幼儿园小小班音乐《吹气球》教案。歌
《吹气球》教案 活动目标
1、探索使气球快速鼓起来的办法
2、会与同伴合作使用气筒扎紧气口，体验成功的快乐 活动准备
1、气球、气筒、气球托、录音机、磁带
2、用不同形状、颜色的气球装饰活动室 活动过程
1、通过师生对话导入活动； 老师：“小朋友们，你们看咱们的活动室里有什么变化？多了什么东西？这些气球是什么颜色、什么形状的?……” 幼儿：……各抒己见……
2、出示没有充气的气球，让幼儿说说用什么办法能让它鼓起来？让幼儿自己想办法动手尝试，并讲述自己的气球是怎么鼓起来的；
3、老师对幼儿的探索活进行小结。引导幼儿讨论，找出让气球快速鼓起来的办法； 。
5、幼儿园小班教案音乐游戏
小孩子总是活泼的，要如何教会他们学习音乐呢?不如从他们最感兴趣的游戏入手吧。 幼儿园小班教案音乐游戏 一、设计意图一次晨间活动，我带领幼儿到场地上玩起了纸条，没想到孩子们对纸条产生了浓厚的兴趣。 "老师，这些纸条的颜色真漂亮。 ""老师漂亮的纸条飞舞起来。 ""老师，快来看呀，我可以把纸条甩成圆圆的。 ""老师彩条也能像纸条一样飞起来，像蝴蝶"。 孩子们积极地发表着自己的独特的见解。 我见孩子们对纸条如此感兴趣，便和孩子开展了"纸条变变变"的探索活动。 根据小班幼儿年龄是培。
6、幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。根据小班幼儿的认知特点，设计了本次科学活动《和气球宝宝做游戏》，让幼儿在自由自在的游戏中，探索感知空气的存在，知道气球被突然放飞到处乱窜的原因。体验科学探索动手实践的快乐。 活动目标：
1、知。
