小学语文一年级上册《柳树醒了》说课稿,小学语文一年级下册《柳树醒了》说课稿

小学语文一年级上册《柳树醒了》说课稿

1、小学语文一年级上册《柳树醒了》说课稿

导语:说课稿在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行。下面和我一起来看看小学语文一年级上册《柳树醒了》说课稿。希望对大家有所帮助。 一、说教材 1.课文内容 《柳树醒了》是人民教育出版社出版的小学一年级语文下册的第一篇课文。从课文的题目我们就可以感觉到从文章里散发出的浓浓的诗意,确实,这既是一篇引人入胜的童话,又是一首充满童趣的诗歌。在这篇童话中它运用了诗的手法描述了春天里一系列的变化;让人感到春天是美好的,是迷人的,奋进的。尤甚是孩子们的读书声、欢笑声,更是给春天的乐谱增添了美妙的音符,这又令人感到春天是一个充满希望的季节。 2.教学目标: ①会认文中14个生字,其中“说话、。

小学语文一年级下册《柳树醒了》说课稿

2、小学语文一年级下册《柳树醒了》说课稿

一、说教材 教材分析 本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文,描写了春天的人、景、事,并针对春天的话题对孩子进行口语交际的训练。《柳树醒了》这篇课文既是一首优美的儿童诗,又似一篇引人入胜的童话故事,诗歌描写了春雷把柳树叫醒、春雨给柳树洗澡、春风为柳树梳头、春燕和柳树做游戏、小朋友陪伴柳树一起玩耍的情景。课文语言生动形象,想象丰富合理,弥漫着逗人的童趣,有利于启迪孩子们的智慧,激发他们的想象,有利于教师创造性地理解和使用教材,引导孩子在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到春天大自然的美好,是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。 教学目标

1、知识与能力。

相似内容
更多>