关于雪花的儿童诗
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1、
1、《雪精灵》 它是1颗颗小精灵,它有1种魔力------ 它为地球换上了新装,给大地穿上雪绒绒的皮袄; 为高楼戴上了白色的帽子,给汽车披上了洁白的衣裳; 让摇曳的小树换上1片银装,新的1年又是好兆头。
2、《雪花飘飘》 雪花飘飘,有几朵落在了树腰, 倾听两只掉队的燕子,在枝头私语拥抱。 雪花飘飘,有几朵飘到山上古庙, 有僧人,有居士,都把木鱼敲。 雪花飘飘,有几朵流浪荒野海角, 给岩石野草缝双被,给菊花把眉瞄。 雪花飘飘,有几朵同游乘船往南摇, 牧人,农人,几多小可怜,找个家把冬猫。 雪花飘飘,有几朵落在了妈妈的。
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2、关于雪花的儿童诗
描写“雪”的儿童诗:
1、《江雪》 唐代:柳宗元 原文: 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 译文: 所有的山上,飞鸟的身影已经绝迹,所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上,1位披戴着蓑笠的老翁,独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》 唐代:刘长卿 原文: 日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 译文: 暮色苍茫,更觉前行山路遥远。天寒地冻,倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫,应是主人风雪夜归。
3、《夜雪》 唐代:白居易 原文: 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时。
![《儿童诗》教案 《儿童诗》教案](/storage/images/2023-04/xp52V0CkPIkCI4NX8nacnV92I7usrETA.jpg)
3、《儿童诗》教案
作为1名人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是我帮大家整理的《儿童诗两首》教案,希望能够帮助到大家。 《儿童诗两首》教案1 教学目标
1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写1首儿童诗。 教学难点分析 体会诗歌所表达的感情,想象诗歌描绘的意境。 教学课时 第2课时 教学过程
1、激情导入 同学们,童年时代是人生中最美好、最难忘的时光。有人将这些最美好、最难忘的时光用文字记录了下来,我们来学习《儿童诗两首》,。
![部编版小学1年级上册语文雪地里的小画家教案5篇 部编版小学1年级上册语文雪地里的小画家教案5篇](/storage/images/2023-04/NYxseZEQySPsSkthzaiJXao4vYWNqmBB.jpg)
4、部编版小学1年级上册语文雪地里的小画家教案5篇
【 #教案# 导语】《雪地里的小画家》描写了雪地里1群“小画家”画画的场景,是1首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂,排列整齐又错落有致,气韵生动,充满儿童情趣。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助! 1.部编版小学1年级上册语文雪地里的小画家教案 篇1 【教学目标】 1.学习《雪地里的小画家》,认识“群、竹”等10个生字。 2.正确、流利地朗读课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情,感受儿歌的童真童趣。 3.把学生的阅读由课内引向课外,吟诵、阅读儿童诗,感受诗歌的语言美、韵律美,初步运用所学知识,展开联想和想象,创作简单的诗句。 【教学重难点】 吟诵、阅读儿童诗,。
![幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案 幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案](/storage/images/2023-04/qZGD8WDMPpp3cKnNlyqfgpaSqe9mnLe5.jpg)
5、幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案
作为1位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好1份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案 篇1 设计意图: 《如果我是1片雪花》是大班的1节语言活动,是1首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是1节很简单的3段体诗,却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌,我制作了flash动画并配有音乐,在1开始就让孩子看动画,充分感知诗歌中的场景,再听老师朗诵诗歌,初步感受诗歌,再过渡到边看动。