关于雪花的儿童诗

1、

1、《雪精灵》 它是1颗颗小精灵,它有1种魔力------ 它为地球换上了新装，给大地穿上雪绒绒的皮袄； 为高楼戴上了白色的帽子，给汽车披上了洁白的衣裳； 让摇曳的小树换上1片银装，新的1年又是好兆头。

2、《雪花飘飘》 雪花飘飘，有几朵落在了树腰， 倾听两只掉队的燕子，在枝头私语拥抱。 雪花飘飘，有几朵飘到山上古庙， 有僧人，有居士，都把木鱼敲。 雪花飘飘，有几朵流浪荒野海角， 给岩石野草缝双被，给菊花把眉瞄。 雪花飘飘，有几朵同游乘船往南摇， 牧人，农人，几多小可怜，找个家把冬猫。 雪花飘飘，有几朵落在了妈妈的。

2、关于雪花的儿童诗

描写“雪”的儿童诗：

1、《江雪》 唐代：柳宗元 原文： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 译文： 所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，1位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。

2、《逢雪宿芙蓉山主人》 唐代：刘长卿 原文： 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 译文： 暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。

3、《夜雪》 唐代：白居易 原文： 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时。

3、《儿童诗》教案

作为1名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的《儿童诗两首》教案，希望能够帮助到大家。 《儿童诗两首》教案1 教学目标

1、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

2、认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写1首儿童诗。 教学难点分析 体会诗歌所表达的感情，想象诗歌描绘的意境。 教学课时 第2课时 教学过程

1、激情导入 同学们，童年时代是人生中最美好、最难忘的时光。有人将这些最美好、最难忘的时光用文字记录了下来，我们来学习《儿童诗两首》，。

4、部编版小学1年级上册语文雪地里的小画家教案5篇

【 #教案# 导语】《雪地里的小画家》描写了雪地里1群“小画家”画画的场景，是1首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！ 1.部编版小学1年级上册语文雪地里的小画家教案 篇1 【教学目标】 1.学习《雪地里的小画家》，认识“群、竹”等10个生字。 2.正确、流利地朗读课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情，感受儿歌的童真童趣。 3.把学生的阅读由课内引向课外，吟诵、阅读儿童诗，感受诗歌的语言美、韵律美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句。 【教学重难点】 吟诵、阅读儿童诗，。

5、幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好1份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班语言《如果我是1片雪花》教案 篇1 设计意图： 《如果我是1片雪花》是大班的1节语言活动，是1首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是1节很简单的3段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在1开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动。