小学五年级《崇尚科学,坚持无神论》主题班(队)会教案

1、小学5年级《崇尚科学,坚持无神论》主题班(队)会教案

“崇尚科学，坚持无神论”主题班会教案                                            

1、班会主题：崇尚科学，反对迷信 

2、班会目的：通过本次班会，让学生相信科学，学科学，用科学,反对迷信， 坚持无神论。 

3、班会时间：20xx年x月x日 

4、班会地点：教室 

5、班会形式：以讲解、举例的方式让学生相信科学，反对迷信 

6、过程设计：  主持人：不知道同学们是否听说过玛雅预言——世界末日这件事？距离这个预言已经过去了两年，并没有出现什么世界末日，而人类仍然幸福的生活在地球上，可是在当时，这件事给许多人带来了恐慌，直到现在仍然有人害怕会出现世界末日。所以，今天我们召开“崇尚科学，反对迷信”主题班会，让大家了解迷信的危害，做1名讲科学的小学生。 

1、迷信的定义  迷信是人的1种思想意识，是对某事物或者思想不加思索，毫无根据地迷惘地信服，盲目地相信。1般是专指对风水、命相、卜筮、占星、鬼神等方法、现象的执著和相信。它们是对自然力量的盲目崇拜，“迷信”的含义更多的倾向于“盲目的相信、不理解的相信”。 

2、迷信的产生  古人因为对大自然发生的各种自然现象不理解，对自然界产生的大风，暴雨，打雷，闪电，地震等自然灾害产生的恐惧和惊吓不知所措，误以为这些都是无形的神灵控制的。故此信为世间有神灵存在，由此思想意思后，如果在生活中遭遇到某方面不如意和烦恼痛苦不顺利等事情，就会联想到不可违背神明意愿，祈求神灵不责罚，心悦诚服，5体投地的虔诚礼拜空间的各种灵神，希望通过祭奠神明，达到化解灾祸，保佑自己和家人的目的，于是就有了祭庙中叩拜的行为。摆放香火供桌。乞求神明显灵帮助，虔诚祈祷供奉的各种迷信方式逐渐传播发展。 

3、迷信的危害  a. 迷信愚民   b. 导致犯罪   c. 造成浪费    d.社会动荡

4、破除迷信典籍故事 西门豹破除迷信 

5、现今科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。科学技术是第1生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。   科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。迷信，则是1种无知，1种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。在今天，愚昧迷信则会麻痹我们的思想，瓦解我们的斗志，动摇我们的信念，破坏我们的凝聚力，应该引起高度重视。   作为1名学生，我们要有科学的精神和科学的方法。我们少年1 代要爱科学，崇尚科学，树立科学的世界观。  近年来，数字“8”在人们的生活中变得活跃起来，因为“8”与“发”谐音而身价倍增。开业、庆典日期要逢“8”，  车牌号码、电话号码花钱买“8”。与此相反，由于“4”与“死”读音相似，便厌弃它，见“4”无人问，逢“4”要避开。其实，这是1种迷信思想在作怪。从科学上讲，数字与吉凶祸福根本没有必然联系。  其实，在中华民族的传统习俗里，“4”是吉祥、完美、周全的意思，它与许多美好的事物有着密切联系。  我国古代有“4书”：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。 战国“4君”：孟尝君、平原君、春申君、信陵君。  相传我国古代还有4美女：西施、王昭君、貂禅。杨玉环。 元曲有4大名门：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 小说有4大名著：《红楼梦》、《3国演义》、《水浒传》、《西游记》。 文房有“4宝：笔、墨、纸、砚。 文人“4事”：琴、棋、书、画。  天地有“4方”：东、南、西、北。 1年有“4季”：春、夏、秋、冬。  岁寒有“4友”：梅、兰、竹、菊。  所以，我们要时刻坚信：科学是第1生产力！ 相信科学，崇尚科学，反对迷信 ！ 班会小结：通过这节主题班会课的召开，我想同学们已经认识到愚昧迷信会麻痹我们的思想，瓦解我们的斗志，动摇我们的信念，作为1名学生，我们要有科学的精神和科学的方法。我们少年1代要爱科学，崇尚科学，树立科学的世界观。