《我爱你中国》鉴赏 高中音乐教案,《我爱你中国》鉴赏 高中音乐教案
![《我爱你中国》鉴赏 高中音乐教案 《我爱你中国》鉴赏 高中音乐教案](/storage/images/2023-01/btXY64198KlIJQszBvUkYUn53pRWcnyn.jpg)
1、《我爱你中国》鉴赏 高中音乐教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:苏锐_Syz 《我爱你中国》鉴赏教案 【课题】: 艺术歌曲创作 【教学年级】: 高一年级 【教学内容】: 鉴赏《我爱你中国》 【教学目标】:
1、了解音乐作品的体裁形式。
2、聆听艺术歌曲《我爱你中国》。
3、通过聆听《我爱你中国》激发学生对亲人和祖国的爱。 【教学重点】: 鉴赏《我爱你中国》 【教学难点】: 分析、探究音乐作品的构成要素及艺术特点。【教学过程】: 教学环节|教 学 内 容|师 生 互 动|设 计 意 图| |导 |入| |通过播放图片引导学生思考,继而导出新课|
1、播放第一组图片:解放军抗洪抢险|
2、播放第二组图片:谁是最可爱的人里的战士一口炒面一口血的图片|
3、提问图中表达的是一种怎样的精神|通过图片与教师的引导,导出新课主题| 新|课|我|爱|你|中|国|
1、用“讲授法”介绍作者、作品及背景|
2、用“聆听”的方式欣赏作品|
3、提出问题|(1)歌曲表达了什么样的情绪|(2)通过聆听你联想到了什么|
1、有利于帮助学生更好地感受与理解作品|
2、容易在爱国的情怀上与学生形成共鸣。| 作|品|
1、关于体裁|
2、本作品分为三个部分|(1)引子:节奏自由,曲调悠长飘逸,清澈感人。|(2)主题(全曲的核心部分)节奏平稳,旋律委婉亲切、深情内在。使“我爱你中国”的主体思想逐层展开,不断深化。|
3、结束部分: 通过两个“啊”字的赞叹抒发,将歌曲引向高潮。在对祖国激越的赞美声中结束全曲。|
1、。
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2、《我爱你中国》鉴赏 高中音乐教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:苏锐_Syz 《我爱你中国》鉴赏教案 【课题】: 艺术歌曲创作 【教学年级】: 高一年级 【教学内容】: 鉴赏《我爱你中国》 【教学目标】:
1、了解音乐作品的体裁形式。
2、聆听艺术歌曲《我爱你中国》。
3、通过聆听《我爱你中国》激发学生对亲人和祖国的爱。 【教学重点】: 鉴赏《我爱你中国》 【教学难点】: 分析、探究音乐作品的构成要素及艺术特点。【教学过程】: 教学环节|教 学 内 容|师 生 互 动|设 计 意 图| |导 |入| |通过播放图片引导学生思考,继而导出新课|
1、播放第一组图片:解放军抗洪抢险|
2、播放第二组图片:谁是最可爱的人里的战士一口炒面一口血的图片|
3、提问图中表达的是一种怎样的精神|通过图片与教师的引导,导出新课主题| 新|课|我|爱|你|中|国|
1、用“讲授法”介绍作者、作品及背景|
2、用“聆听”的方式欣赏作品|
3、提出问题|(1)歌曲表达了什么样的情绪|(2)通过聆听你联想到了什么|
1、有利于帮助学生更好地感受与理解作品|
2、容易在爱国的情怀上与学生形成共鸣。| 作|品|
1、关于体裁|
2、本作品分为三个部分|(1)引子:节奏自由,曲调悠长飘逸,清澈感人。|(2)主题(全曲的核心部分)节奏平稳,旋律委婉亲切、深情内在。使“我爱你中国”的主体思想逐层展开,不断深化。|
3、结束部分: 通过两个“啊”字的赞叹抒发,将歌曲引向高潮。在对祖国激越的赞美声中结束全曲。|
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