小学三年级 祖国祖国我爱你 简谱 音乐课上的 要吹竖笛的那段,幼儿园音乐教案 祖国 祖国我们爱你
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1、小学3年级 祖国祖国我爱你 简谱 音乐课上的 要吹竖笛的那段
今天在林日正老师的引领下,我来到了教育在线。其实很早以前就对这个论坛有所闻,记得林主任在每次开会时,几乎都会提到教育在线,提到今天他自己在论坛所看到的,看了后所想到的,1直推荐我们也加入。在他办公室的电脑上,几乎每天都是论坛页面。这个暑假末,我们学校组织了师德学习,有赖老师的“我的成长教育随笔”专题讲座,林主任的“新教育实验”讲座等,都让我听得津津有味,似乎有所感悟,感悟后有所思。这两位前辈1直提到教育在线对他们在教学中的帮助,让我对教育在线有了更深的好奇感,为什么大家都在说这个论坛呢? 加入:今天,我和林主任1起值日,中午饭后,他照常打开教育论坛,我于是搬张凳子静坐其旁。林主任给我介绍了几个很好的帖子,有苍南网友聚会,认识了同县的几个青年教师;还有几大名师的帖子……他还很人心的帮我注册了我论坛网名,于是,2005年9月7号,我正式加入这个大团体啦。 建议: 注册完,我开始浏览论坛了。首先我找到了艺体论坛,可谓回“老巢”啦,发现这里还是大有人在的,不过似乎真正交流的东西不多,我希望以后有更多的艺体老师来到这里,把这里当做互相交流、互相学习、1起提高的平台,让这里真正的活起来,动起来。我觉得大家可以把自己的1些觉得比较“精”的教案发上来,大家在看后可进行点评,提出自己的想法,所谓学习的同时再改进。当然也可以把课堂上发现的教学的金点字,好方法记录下来,或备课中的闪光点留在这里,记录的同时就是1个很好的再现。我会在我自己的这个帖里留下教学随笔,课堂闪光点,教学金点字,希望大家多来指点,多多评价。 吸引: 我看了班主任论坛里的几个帖子,感触很大。日正老师的恒心,晓清老师的巧心,笑笑老师的细心,小木老师的“狠心”等等,只要大家都有1颗热爱学生的心,那么,我们的付出必定有所回报,我们的心将不会空乏,它是在跳动着的,是在努力且快乐的跳动着的。日正老师(还是叫老师亲切些,呵呵,主任就此改口咯)说自从和教育在线结缘之后,对教学不会再迷惘了。今天,我也来到了这里,虽然我没有日正老师的深刻体会,但是,至少现在,我觉得我找到了可以让我畅游、让我释坏、让我重新看待教学的好平台了。做为1个入行才2年的老师,我很庆幸我能较快的调整自己的心态,来到这里,来到1个新的起点,重塑我的教学模式,去做1个热爱自己,热爱工作的人。 万事开头容易,贵在坚持。我将把每天上论坛交“作用”列为日程生活不可缺的部分。希望各位兄弟姐妹多来指点,“鞭策”我,督促我。师德培训时,1位讲师说过:无梦则无望,无望则无成! 我将把这里当作我放飞梦想的地方 ,播种希望的地方,收获成果的地方!。
![幼儿园音乐教案 祖国 祖国我们爱你 幼儿园音乐教案 祖国 祖国我们爱你](/storage/images/2023-05/3w2BGUycx9dElXcXUBIlNrxkmadjU08f.jpg)
2、幼儿园音乐教案 祖国 祖国我们爱你
活动目标:
1、轻松地学习、记忆歌曲的歌词和旋律,学会有表现力的唱歌。
2、理解歌词含义,体会歌曲所表达的爱国之情。
3、幼儿运用绘画的形式表达对祖国妈妈的热爱。 活动准备:
1、Flash动画、PPT图片。
2、道具:小草、小鸟、太阳、国旗
3、空白画卷、画笔。 活动过程: (1)导入部分
1、出示红、黄、蓝、绿4色蜡笔图片。 提问:(1)你们看这是什么? (2)这些蜡笔穿了什么颜色的花衣服? (3)蜡笔可以干什么? 教师小结:现在梁老师就要用这4支蜡笔来画1幅画,请小朋友仔细看梁老师画了什么?
2、组织幼儿讨论老师画了什么?(画小鸟飞在蓝天里、画小草长在春天里……)引出歌词。 师:看着这幅画,我编了1首儿歌,小朋友想听吗?(教师有感情的朗诵儿歌《祖国祖国我爱你》)
3、教师组织幼儿按着歌曲节奏朗诵歌词。 (2)教师组织幼儿用不同的形式学唱歌曲。
1、幼儿观看视频。 师:我把这首儿歌编成了1首好听的歌曲,请小朋友和我1起来欣赏吧。
2、教师范唱(钢琴伴奏,同时播放ppt)。 师:这首歌曲好听吗?梁老师也会唱,你们想听吗?(教师范唱)
3、教师组织幼儿跟唱(钢琴伴奏,同时播放ppt)。 第1遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教师演唱幼儿小声跟唱; 第2遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教师演唱幼儿用自然声音跟唱; 第3遍跟唱:钢琴伴奏,播放ppt,教师演唱幼儿有表情地跟唱;
4、幼儿分角色演唱(钢琴伴奏,播放ppt) 师:老师给小朋友们准备了小草、小鸟、太阳和国旗,请你们选择自己喜欢的道具做到相应的位置上,让我们1起来分角色演唱歌曲吧。 (3)画长卷画,进1步激发幼儿热爱祖国的情感。 延伸活动:幼儿画长卷画,循环播放背景音乐。 师:刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的爱,现在梁老师也请大家象歌曲中的小朋友1样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱。
![奥尔夫大班音乐《祖国,祖国,我们爱你》教案 奥尔夫大班音乐《祖国,祖国,我们爱你》教案](/storage/images/2023-05/lEuaA4UFE0esViNm8TvuNxZgObwpLe7r.jpg)
3、奥尔夫大班音乐《祖国,祖国,我们爱你》教案
设计意图: 小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪,要稳定幼儿的情绪,最好的途径之1是让幼儿拥有自己的朋友(妈妈)。因[活动准备]:此,我设计“小鸭找妈妈”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验不离开大家和大家在1起玩的喜悦心情。 活动目标: 1.懂得在幼儿园要和大家在1起,不能随便离开集体 2.初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家” 3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在1起玩是快乐的 教学重、难点:让幼儿懂得和大家在1起玩是快乐的,不离开大家,并能学说简单的短句 教学准备: 1.鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各1个 2.欢快的音乐(快乐的小鸭),雷声 3.4幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。
![奥尔夫大班音乐《祖国,祖国,我们爱你》教案 奥尔夫大班音乐《祖国,祖国,我们爱你》教案](/storage/images/2023-05/GAuaoIqnE0kokxHQhfEB5br9wPqOJy8I.jpg)
4、奥尔夫大班音乐《祖国,祖国,我们爱你》教案
设计意图: 小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪,要稳定幼儿的情绪,最好的途径之1是让幼儿拥有自己的朋友(妈妈)。因[活动准备]:此,我设计“小鸭找妈妈”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验不离开大家和大家在1起玩的喜悦心情。 活动目标: 1.懂得在幼儿园要和大家在1起,不能随便离开集体 2.初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家” 3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在1起玩是快乐的 教学重、难点:让幼儿懂得和大家在1起玩是快乐的,不离开大家,并能学说简单的短句 教学准备: 1.鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各1个 2.欢快的音乐(快乐的小鸭),雷声 3.4幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。
![祖国的生日幼儿教案 祖国的生日幼儿教案](/storage/images/2023-05/8s7Mdyhb0pLSk1JsfnXvyjQW5loi8yLq.jpg)
5、祖国的生日幼儿教案
作为1名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我收集整理的祖国的生日幼儿教案,希望对大家有所帮助。 祖国的生日幼儿教案1 活动过程:
1、认识国旗。
1、出示国旗,组织幼儿讨论。 我国国旗是什么颜色的?有几颗大5角星?有几颗大小角星?
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?
2、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。
3、介绍国庆节。
1、你们知道那1天是我们国家的生日(十月1日)这1天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 活动建议:
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿1起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。 延伸活动:大带小——小班弟弟妹妹庆国庆,做国旗。 活动目标:
1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月1日是我们国家的生日——国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备: 国旗1面,图图片 祖国的生日幼儿教案2 活动目标:
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备:
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区:挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、
3、表演区:已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、1些简单的表演道具等。
4、语言区:关于《国庆节》的1些图片、故事书等。 活动过程:
1、导入活动,激发幼儿兴趣。
1、师:小朋友,你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)
2、祖国妈妈过生日了,你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?
3、引导幼儿大胆想象,并说出自己想要送什么礼物?
2、教师小结:小朋友说道了很多的礼物,这些礼物可以用什么东西来做呢?
2、介绍各区域材料及活动要求。
2、美工区:老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
3、表演区;老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、1些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
4、语言区:关于《国庆节》的1些图片、故事书等。
3、幼儿自主选择区域进行活动。
4、教师观察并指导幼儿活动。
5、组织幼儿收拾材料。 要求把材料放回原处,垃圾捡到垃圾篓。
6、评价幼儿活动情况。 教学反思 初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月1日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。 祖国的生日幼儿教案3 活动目标: 1.幼儿感受国庆节气氛,知道十月1日是国庆节。 2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。 3.萌发幼儿热爱祖国的情感。 4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 1.提前让幼儿观看新闻联播。 2.搜集国庆节喜庆场面的图片。 活动建议:
1、图片引入法 教师出示图片,引导幼儿说出图片的内容。
2、幼儿自由讲述 互相交流,说说自己知道的国庆节盛况。 1.小朋友,想1想你以前都是怎样过国庆节的?(请幼儿说1说) 2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊?(部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说1说国庆节是怎样过的)
3、结合图片,巩固知识。 (让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月1日,是国庆节) 小朋友,我们都知道自己的生日,那小朋友你知道我们伟大的祖国 妈妈的生日是哪1天吗? (教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、 庆典活动)
4、情感渗透: 激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易,小朋友现在应该怎么做呢? (鼓励幼儿热爱学习,引导幼儿长大后努力学习,做祖国的有用人才)
5、活动延伸: 组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。 教学反思: 这堂课我觉的选题还是比较好的,结合时事,符合本班幼儿的年龄特点,能够调动幼儿生活经验,在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感,但在实际教学过程中,我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来,幼儿爱祖国的情感有点肤浅,不是发自内心的爱,有点形式化。 小百科:祖国,1般定义为:自己的国家。祖国首先是国家,其次自己对这个国家有归属感。这归属感,来自于民族文化的认同,家族祖先的传承,生存生活的祖国既是1个地理概念,也是1个文化概念更是1个法理概念。 祖国的生日幼儿教案4 活动目标
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日,理解国庆节的含义。
2、感受国庆节欢乐喜庆的气氛,初步萌发爱祖国的情感。
3、能用简单的美工方式庆祝国庆节,表达自己的情感。 活动准备 课件准备:“欢度国庆”组图。 纸面教具:《祖国妈妈的礼物》。 材料准备:魔法玉米粒、皱纹纸、彩色纸等低结构材料,胶水、剪刀、画笔、颜料。 活动过程 谈话导入,引出主题。 ——你的生日是什么时候?你是怎么过生日的? ——祖国妈妈有没有生日呢?祖国妈妈的生日是什么时候? 出示组图“欢度国庆”,引导幼儿认识国庆节,感受节日气氛。
1、出示组图“欢度国庆—1”,了解国庆节是祖国妈妈的生日。 ——图中的街道和我们平时看到的街道有什么不1样? ——为什么街道上挂着很多红旗? 小结:10月1日是国庆节,国庆节是祖国妈妈的生日,人们为了给祖国妈妈过生日,在街上挂上了很多红旗。
2、 出示组图“欢度国庆—2”,了解人们如何庆祝国庆节,萌发热爱祖国的情感。 ——你知道国庆节这1天,人们是如何庆祝的`? ——图中的人们是如何庆祝国庆节的? 小结:国庆节到处都很热闹,除了挂红旗,天安门广场前会进行阅兵仪式,展示军人叔叔部队建设成就;人们会聚在1起唱歌、跳舞、看烟火,举行盛大的欢庆活动。大家为什么这样呢?因为我们都是 中国人,我们爱 中国。 投放纸面教具《祖国妈妈的礼物》及手工材料,引导幼儿分组制作送给祖国妈妈的生日礼物。
1、引导幼儿说1说想送给祖国妈妈的礼物。 ——过几天就是祖国妈妈的生日了,你想送什么礼物送给祖国妈妈呢?
2、发放纸面教具及美工材料,引导幼儿自由选择,并大胆运用低结构材料进行装饰。 活动延伸 日常活动 组织幼儿将制作好的手工作品布置到“祖国妈妈的生日”主题墙。 家园共育 请家长带幼儿参观商圈、观看阅兵仪式直播等,感受国庆节的气氛。 祖国的生日幼儿教案5 环境创设
1、幼儿搜集中国的名胜古迹图片,各地不同的风景,各民族不同的服饰图片等,布置主题墙。
2、阅读区投放与国庆节有关的图片、资料等,供幼儿交流欣赏。
3、益智区投放中国地图拼图玩具、粗细不同的各类物品,表演区投放锣、单响筒、碰铃、铃鼓等乐器,供幼儿探索使用。
4、建构区投放各种方形的纸盒,供幼儿搭建游戏。
5、组织幼儿参与布置本班的国庆节环境。 生活活动
1、在日常用餐中,指导幼儿练习使用筷子的方法,养成独立用餐的习惯,巩固幼儿穿脱衣服和鞋子的技能。
2、养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。
3、日常生活中提醒幼儿餐前、便后洗手,保持桌面、地面干净。
4、能在周1早上按时来园参加升旗仪式。升旗时能保持安静,知道眼睛看着国旗行注目礼。熟悉国歌,跟唱国歌。 家园联系
1、请家长与幼儿在家观看国庆节活动的电视节目,或参加当地的国庆节节目,也可带领幼儿旅游观光,了解祖国或家乡的美丽风光。
2、与幼儿外出时,有意识地介绍当地的新建筑和自己家周围环境的变化,引起幼儿爱家乡的情感;并注意提醒幼儿遵守公共秩序,爱护环境。
3、家长在接送幼儿的路上,注意引导幼儿观察周围环境中的节日装饰,知道国庆节是我们祖国的生日。 教学活动
1、“祖国妈妈的生日”:知道10月1日是祖国妈妈的生日,初步了解国庆节的含义;观察周围的节日景象,感受节日的气氛,体验节日的快乐。
2、“美丽的祖国”:知道祖国很大,很美,产生自豪感。感受诗歌意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌,尝试仿编诗歌。
3、“国旗飘飘”:初步了解中国国旗的特征,尝试用粘贴的方法制作国旗;产生热爱国旗的情感。
4、“我爱祖国”:学习演唱歌曲,尝试在歌曲间奏处唱念白;感受歌曲欢快热烈的特点,体验热爱祖国的情感。
5、“比粗细”:初步了解粗细的相对关系,能够用目测比较物体的粗细;能在周围环境中找出不同粗细的物体,发展观察比较能力。 区域活动 美工区: “装饰教室”:积极参与班级节日环境布置,体验师幼共同筹备节日的快乐;学习分工协作共同完成布置任务。 益智区:
1、“朋友在那里”:区分以自身为中心的前、后方位,感知物体与物体之间的前、后位置关系。
2、“排排队”:能对5以内实物按粗细进行正逆排序,初步感知物体间的序列关系。
3、“有趣的拼图”:熟悉中国几个特别有影响的省份,熟悉中国地图,练习观察力、专注力和手脚协调性的能力。 表演区:
1、“我们的祖国是花园”:熟悉歌曲《我们的祖国是花园》,感受维吾尔族歌曲的风格;能自由创编动作表演歌曲内容。
2、“祖国,祖国,我们爱你”:感受歌曲欢快、活泼的情绪,能用甜美的声音演唱歌曲;能随音乐的节奏尝试表演动作,表达欢快的情绪。
3、“我爱祖国”:尝试使用乐器跟随音乐进行演奏,体验演奏乐器的快乐。 建构区: “搭建长城”:知道长城是我国著名的建筑物;会用积木和纸箱混合拼搭,体验搭建游戏的乐趣。 教学反思: 这堂课我觉的选题还是比较好的,结合时事,符合本班幼儿的年龄特点,能够调动幼儿生活经验,在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感,但在实际教学过程中,我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来,幼儿爱祖国的情感有点肤浅,不是发自内心的爱,有点形式化。 祖国的生日幼儿教案6 活动目标:
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾各个区域用具。 活动准备:
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区:挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、
3、表演区:已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、1些简单的表演道具等。
4、语言区:关于《国庆节》的1些图片、故事书等。 活动过程:
1、导入活动,激发幼儿兴趣。
1、师:小朋友,你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)
2、祖国妈妈过生日了,你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?
3、引导幼儿大胆想象,并说己想要送什么礼物?
2、教师:小朋友说道了很多的礼物,这些礼物可以用什么东西来做呢?
2、介绍各区域材料及活动要求。
2、美工区:老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
3、表演区;老师已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、1些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
4、语言区:关于《国庆节》的1些图片、故事书等。
3、幼儿自主选择区域进行活动。
4、教师观察并指导幼儿活动。
5、组织幼儿收拾材料。 要求把材料放回原处,垃圾捡到垃圾篓。
6、幼儿活动情况。
![小学音乐人音版 3年级下册1爱祖国《演唱 祖国祖国我们爱你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 小学音乐人音版 3年级下册1爱祖国《演唱 祖国祖国我们爱你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案](/storage/images/2023-05/901P4lnG8dLb057HY9jU7T3O9G1xXhp5.jpg)
6、小学音乐人音版 3年级下册1爱祖国《演唱 祖国祖国我们爱你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
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