小学三年级数学教案,小学数学苏教版三年级上册第二课时求一个数的几倍是

1、小学三年级数学教案

人教版小学三年级数学上册全套全册教案，共74页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧 人教版新课标三年级上册教案 第一单元 测 第 一 课 时 认识长度单位 —— 毫米 教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 教学目标

1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。

2、培养学生的估测意识和能

3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 教学难点：培养学生的估测方法。 教学过程 一、引言 二、估测数学书的长、宽、厚的长度。 师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把。

2、小学数学苏教版三年级上册第二课时求一个数的几倍是

【教材分析】： 倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一，建立倍的概念，有助于学生进一步理解乘法和除法的含义，拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围。本节课是在学生学习了表内乘法、倍的意义的基础上进行教学的，是学生用乘法解决问题的开始，又是为以后进一步学习解答“求比一个数的几倍多（少）几”等实际问题打下基础。对于学习解决问题，掌握简单的解决问题的分析思路及方法具有重要的作用。本课学习的“求一个数的几倍是多少”，实际上就是运用“求几个几”的方法解决新问题，以旧知代新知，从而实现知识的迁移。 在学习过程中引导学生在实际情境中，发现问题，提出问题，并想出解决问题的方法，在与他人合作交流的过程中，突出感悟“有序思考”“优化过程”等数学思想和方法，体验数学学习。

3、北师大版小学数学三年级上册第六单元教案

分类: 资源共享 解析: 一、一个因数是一位数的乘法

1、口算乘法 第1课时 教学内容：P1例

1、P2例2 口算乘法 教学要求： 掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法；并能正确、迅速地口算。 教学手段：幻灯片、小棒、口算卡等及操作。 教学过程： 一、知识铺垫： 1．表内乘法口诀(可用口算卡进行)。 2．50是几个十? 700是几个百? 3．8个十是多少? 24个十呢? 24个百呢? 4．5个2是多少? 二、新课教学： 1．P1例1 (1)引导学。