八年级语文《送东阳马生序》教案设计,送东阳马生序教案

1、八年级语文《送东阳马生序》教案设计

《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。下面是我整理的八年级语文《送东阳马生序》教案设计，欢迎阅读参考! 　 　一、教学目标

1、学习积累常用文言词语。

2、通过诵读,感悟文章，把握文章主旨。

3、学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。 二、教学重难点 【教学重点】 反复诵读至背诵，积累常用文言词语，学习作者的好学精神和求学态度。 【教学难点】 体会作者刻苦学习的艰辛。 三、教学方法 小组合作探究法、诵读法 　 　四、教学过程 　 　(一)导入新课

1、可以由古。

2、送东阳马生序教案

教学目标

1、学习古人专心求学，刻苦自励的精神。

2、掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。

3、掌握对比的写作手法。 教学重难点

1、掌握通过对比表达自己观点的写作手法。

2、对倒装句和省略句的理解。 教学准备 学生利用工具书，读准字音，大体上把握文章内容。 设计思路 这篇文章字词难度不大，除了一些重点词句，其他都比较容易理解。文章思路清晰。在开篇提出“嗜学”，然后围绕这个中心词，层层展开，并采用对比法，点明求学应有的态度和精神。在教学时，可以引导学生在通读全文、整体感知的基础上，掌握重点字词和句子，然后，由字词理解到内容理解，把。

3、初三下《送东阳马生序》优质教案

【初三下《送东阳马生序》优质教案】 　 　一、教学目标

1、了解序的有关知识

2、学习古人的勤奋好学精神 　 　二、教学重点

1、了解“书序”和“赠序”的区别

2、学习文章用对比手法表现主题的手法

3、掌握重点实词的用法，积累相应的文言知识 　 　三、教学难点

1、作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的

2、教育学生勤奋治学，不怕吃苦 四、教学计划： 两课时 五、教学过程 　 　【第一课时】。