幼儿园大班《乌鸦和狐狸》教案,《狐狸和乌鸦》教案
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1、幼儿园大班《乌鸦和狐狸》教案
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我收集整理的幼儿园大班《乌鸦和狐狸》教案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班《乌鸦和狐狸》教案 篇1 活动目标
1、能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。
2、感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。
3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情,明白乌鸦上当的原因是喜欢听好话。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、能分析故事情节,培养想象力。 重点难点
1、重点:培养和发展幼儿的想象力和语言表达能力。
2、难。
![《狐狸和乌鸦》教案 《狐狸和乌鸦》教案](/storage/images/2023-01/LquiBbbsC7VpdMsqICrHU9reJ5DL7Xz8.jpg)
2、《狐狸和乌鸦》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐《狐狸和乌鸦》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 《狐狸和乌鸦》教案1 活动目标:
1、启发幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。
2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展,并用生动、连贯的语言续编故事内容;
3、培养幼儿机智灵活,遇事能想办法自己解决问题的能力。 活动准备: 多媒体课件 活动过程: 一、引出故事:
1、教师做狐狸的模仿动作,请幼儿猜一猜:这是谁?是一只怎样的动物?
2、提问:乌鸦是一只怎样的动物?它。
![幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》 幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》](/storage/images/2023-01/kk3owdLiRtQTIT6Wxj1EU1Yzx0u0HXqY.jpg)
3、幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》1 【活动目标】
1、分析画面内容,能较合理地猜测故事情节。
2、积极参加活动,大胆表达自己的想法。 【活动准备】
1、幼儿有关于倒影的经验。
2、多媒体课件一组。 【活动过程】
1、导入: (出示狐狸图片)这两个是什么字?关于狐狸,你知道些什么?(……)你们知道的真多。是呀,许多故事里都有狐狸,它很会动脑筋,会想出各种各。
![《狐狸和乌鸦》教案 《狐狸和乌鸦》教案](/storage/images/2023-01/SbHsU6QH32JDP1eFoeP69MHp0pEO4QY8.jpg)
4、《狐狸和乌鸦》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是我收集整理的《狐狸和乌鸦》教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《狐狸和乌鸦》教案 篇1 一、活动目标: (1)能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2)感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3)丰富词汇:得意。 二、活动准备:
1、狐狸和乌鸦的头饰。
2、《狐狸和乌鸦》课件、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 三、活动过程:
1、幼儿室外站好,导入:“孩子们,美丽的春天来。
![大班语言活动教案 大班语言活动教案](/storage/images/2023-01/26zEiMqSshhNdSZA9bY2QNiA57DrwLjp.jpg)
5、大班语言活动教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我整理的大班语言活动教案3篇,希望对大家有所帮助。 大班语言活动教案 篇1 活动目标
1、了解我国古代的四大发明,知道印刷术、指南针、火药和造纸术的名称及其作用。
2、通过分组答题培养幼儿大胆讲述的能力。
3、激发幼儿作为一个人的自豪感。 重点、难点 重点: 知道四大发明的名称及对人们生活的影响。 难点:能运用已有经验大胆讲述。 活动准备
1、四大发明的图片。
2、幼儿有一定的生活经验。
3、分组红绿两。
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6、大班语言教案
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是我帮大家整理的大班语言教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班语言教案 篇1 活动目标:
1、欣赏故事,感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。
2、产生向鲁班学习的愿望,懂得从小就要会发现问题,多动脑筋,多想、多问、多做,才能变得聪明。
3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备:
1、《幼儿画册》,配套图片。
2、小锯子一把。
3、收集鲁班图画书供幼儿阅读。 活动过程: