《狐狸和乌鸦》幼儿园大班语言教案,幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》

1、《狐狸和乌鸦》幼儿园大班语言教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的《狐狸和乌鸦》幼儿园大班语言教案，欢迎大家分享。 《狐狸和乌鸦》幼儿园大班语言教案1 设计背景 为了培养幼儿学习的兴趣，拓展幼儿的想象力，本活动从整体入手，提出问题，以问促读，了解故事主要内容，接着部分深究，通过提问以读为主，引导幼儿深入理解故事的主要内容。 活动目标

1、能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。

2、感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。

3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、。

2、幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》1 【活动目标】

1、分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。

2、积极参加活动，大胆表达自己的想法。 【活动准备】

1、幼儿有关于倒影的经验。

2、多媒体课件一组。 【活动过程】

1、导入： （出示狐狸图片）这两个是什么字？关于狐狸，你知道些什么？（……）你们知道的真多。是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，会想出各种各。