人教版小学数学二年级上册鼎尖教案,小学二年级数学上册用乘法解决问题几的几倍说课稿

1年前

1、人教版小学数学二年级上册鼎尖教案

教学总要求（二年级数学上册）全册教材分析一、本册教学内容和教学目标：这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动。本册教材根据所学的数学知识和生活经验，安排了两个教学实践活动，让学生。

2、小学二年级数学上册用乘法解决问题几的几倍说课稿

人教版小学数学二年级上册说课稿用除法解决问题一、说教材 1．教材分析。 “用除法解决问题”一节，即教学如何用除法解决“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题，教材安排在教学用7～9的乘法口诀求商之后，我想，编者之所以这样安排，匠心不仅在于加深学生对除法含义的理解，有更多机会练习除法计算，更重要的是可以使学生了解除法计算与实际生活的联系，培养学生应用数学的意识，发展解决问题的能力。为了让学生更好地理解两个数量之间的倍数关系，解决“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题，教材还遵循了由浅入深的编排原则。其逻辑顺序如下：例2，通过摆飞机模型的操作活动，让学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。例3，引。

3、小学二年级数学教学计划

二年级数学下册教学计划一、班级分析本班的孩子经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过还有的同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。需要更加的严格要求，多动手，多思考。加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。教材分析二、教学内容本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克。

4、人教版二年级数学第68页做一做的题目怎么做

27除以3=9（组）答：第二十七面小旗应该是红色。解析： 3面红色和5面黄色是一个组合，加起来是8面，3个组合是24面，然后又是红色3面，加起来是27面，所以说第27面小旗是红色。扩展资料：用余数解决周期性问题教案：教学目标:

1、通过观察、操作，学会用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。

2、经历解决问题的全过程，进一步体会解决问题的策略与方法的多样化，培养解决问题的能力，发展应用意识。

3、体会数学知识之间的联系，感受数学的统一美，积累解决问题的基本经验。教学重点：学会用有余数除法的知识解决。

5、怎样设计小学数学二年级上册乘加乘减解决实际问题的

1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性.

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法.学会本领,化险为夷.提高学生的自救意识,培养应变能力.

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度. （一）图片展示,引入新课. 展示各种火灾现场图片,师：看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?（指名后小组交流.）讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈.如：（1）为什么会发生。