《年、月、日的认识》说课稿,急需几篇北师大版小学三年级数学 年月日 一天的时间
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1、《年、月、日的认识》说课稿
年、月、日的认识 说课稿 一、 说教材 1教学内容;新课标小学数学第六册“年、月、日”的第一课时。 2教材分析 时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小时、分、秒,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验,有关年、月、日方面的知识,也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中,有了形成较长时间观念的基础。本单元是让学生借助观察年历来认识时间单位年、月、日的,然后介绍平年、闰年的判断方法,以及拳头记忆法和大月歌诀记忆法,最后是算出平年、闰年全年的天数。 3教学重点、难点: 年、月都有是较大的时间单位,让学生建立时间单位的观念和掌握单位间的进率是教学的重点。掌握平年、闰年的判断方法的教学。
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2、急需几篇北师大版小学三年级数学 年月日 一天的时间
一天的教案?。
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3、《认识年、月、日》数学教案
在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是我精心整理的《认识年、月、日》数学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《认识年、月、日》数学教案1 教学目标:
1、在观察年历卡的活动中,认识时间单位年、月、日,知道一年有12个月,分为大月、小月和二月,大月有31天,小月有30天,记住一年中哪几个月是大月,哪几个月是小也,知道xxxx年全年有365天。
2、使同学在实践活动中,通过运用有关年、月、日的知识,感受数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强参与和合作意识。 教学准备: 课件、年历卡。 教学。