幼儿数学比一比教案,幼儿园数学教案比一比

1、幼儿数学比一比教案

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的幼儿数学比一比教案，希望能够帮助到大家。 幼儿数学比一比教案1 活动目标 1．启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。 2．学习在标记图上从左向右地摆放物体。 3．引导幼儿养成边操作边大声地讲述的习惯。 活动准备 1．教具 贴绒娃娃5个，皮球3个，标记图。 2．学具 相同动物卡片若干套，标记图，相同圆片，相同方片，不同大小、颜色、形状的图形片。 活动过程 一．开始部分。 小朋友看，今天谁来我们班做。

2、幼儿园数学教案比一比

学习用一一对应的方法比较物体数量的多少、学习在标记图上从左右的摆放物体。下面是我分享的幼儿园数学比一比教案的相关教案，老师们快来看看吧! 幼儿园数学比一比教案范文一 比一比谁多谁少 活动目标：

1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。

2、学习在标记图上从左右的摆放物体。

3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备：排队标记图，小动物和相匹配的食物图片，瓶子与盖子若干。 活动过程： 一、复习排队标记 小朋友们，这是什么呀?对了，这是排队标记图，排队标记图表示要给小动物或者小物品排队了，应该在哪里排队呢，对，要从红旗后面开始排，排在红线上面，一个。

3、小班数学教案小手比一比

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的小班数学教案小手比一比，欢迎阅读与收藏。 小班数学教案小手比一比1 活动设计背景 小班幼儿年龄小，爱玩，好动，好奇心强，注意力容易分散，根据这一特点我采用了愉快的数学方法。一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识，让幼儿学习手口一致的点数，可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础。 活动目标

1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字

1、2 、3。

2、让幼儿能用手口一致表示数字

1、

2、3。

3、感受游戏带来的乐趣。