四年级上《风筝》课文教案,又是三月三，风筝飞满天
1、4年级上《风筝》课文教案
教学目标： 1．会读文中的生字新词，能有感情地流利地朗读课文。 2．理解重点句：“这些在天空中飞着的，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人理想不1样，扎出来的风筝也不1样。” 3．初步体会文章包含的深层次的含义，能够从放飞风筝联系到如何实现自己的理想 德育目标： 培养孩子在联系实际中找到自己的理想。 教学重点难点 体会文章包含的深层次的含义，能够从放飞风筝联系到如何实现自己的理想 教学准备 教学课件 预习学案
1、我会读 扯着线 精心 翅膀 似乎 帽檐 翻腾 想疯了 载不起 扎。
2、又是3月3，风筝飞满天
…… 每到这个时候，抬头望望在天空中随风飘荡的风筝，我的脑海中总是浮现出儿时的情景—— 农历3月3，是传统的“风筝节”，在我的故乡，这个时候是孩子们的天堂。 春风微微地吹过田野和山坡，天空中密密麻麻地布满了，大的小的，圆的方的，长的短的风筝。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，还有燕子…… 这些都是有钱人家的孩子才能放的风筝。那时候，我家里很穷，就只能放自己用纸糊的风筝，这也是当时最普遍的风筝了。 纸糊风筝很简单，1张废报纸，两根竹子，另外1杯浆糊，再加自己的`巧手，就可以做成令人心动的风筝了。 风筝糊好了，我们在上面写上自己的心愿和理想。 迎着春风，让。
3、3月3的由来教案
3月3的由来教案 3月3的由来教案，每年浓烈1月1是春节，2月2是龙抬头，3月3是中国多个民族的传统节日，这3个都是传统节日，但是各有各的来历，各有各的习俗，下面分享3月3的由来教案。 3月3的由来教案1 教案1 活动目标
1、粗浅地了解3月3的民俗
2、认识荠菜，感知和熟悉荠菜 活动准备
1、有关3月3民俗的视频
2、采集1些荠菜
3、鸡蛋、电磁炉、透明的玻璃煮锅 活动过程
1、谈话导入
1、现在是什么季节？（春天）
2、老师很小的时候就听爸爸妈妈说，每年的农历3月初3，正好是春天，天。
4、风筝 鲁迅的难点及答案
教案1 教学目标：
1、会认5个生字，会写12个生字，正确读写“精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里的风筝给孩子们带来的乐趣。
4、引导学生把自己喜欢的句子抄下来。 教学重难点: 重点：引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，伙伴们的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子。 难点：引导理解孩子们的心情变化的同时，体会作者怎样把孩子们的心情的变化写具体。 学习准备：预习课文，搜集有关风筝的资料 第1课时 教学过程：
1、激发兴趣，导入新课 同学们，你们喜欢放。
